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科技作品阅读复习（教案5）
第一课时：指出说明对象的特征和说明顺序
主备：王碧峰　授课者：潘素文　授课时间：
教学目标：1、分析近三年中考试题科技作品考查的主要内容。
　　　　　2．结合课内文章学会指出说明对象的特征和说明顺序
教学重点、难点：学会指出说明对象的特征和说明顺序
教学过程：
一、介绍中考科技作品考查动向（学生年《中考说明》）
根据对近三年中考试题的分析，今年科技作品考查的主要内容为：1、概括文章的主要内容或文段的要点。2、辨别说明方法，理解其表达作用。3、理解分析说明性语言的特点及其作用。4、从探究的角度考查学生运用所学知识解决问题的能力。如针对问题和现象寻求解决问题的措施和策略即献策题等。考试题型为：填空题、简答题。今年阅读材料为课外科技说明文。
二、复习方法指导
1、常见的说明文有几种类型？本册课文中有哪几个单元哪些课文是说明文？
A、事物（形状、构造，发展变化）　　　　 B、事理（说明为什么这样）
2．阅读说明文一般要抓住几个方面？
A、 指明说明对象及其特点， B、理清说明的顺序，
C、掌握说明的主要方法，　 D、体会语言的准确性。
3．要做好课外的阅读题，我们首先要掌握好课内相关的知识点，从相关的课文中总结出阅读方法，再运用到课外阅读中去，可谓“得法于课内，得益于课外”，“材料在课外，答案在课内”。初中语文六册课文共安排了四个说明文单元，分别是第三册第一单元：说明事物要抓住特点，第三单元：说明的顺序，第五单元：说明的方法，第五册第二单元：说明文常见的几种样式。相关的课文为第三册：《中国石拱桥》《祖国的大豆》，《隆冬话竹》《向沙漠进军》，《宇宙里有些什么》《电子计算机的多种功能》，第五册《统筹方法》《晋祠》。
三、考点剖析：
（一）1、说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点？事物的特点是事物相互区别的标志。
2、指出《中国石拱桥》、《核舟记》、《隆冬话竹》、《活板》、《宇宙里有些什么》的说明对象及其特点。
A、《中国石拱桥》：中国石拱桥：历史悠久、分布很广、大小不一、形式多样。
B、《核舟记》：核舟：体积小、雕刻内容多、技艺巧。
C、《隆冬话竹》：竹子：外形典雅、气质刚劲。
D、《活板》：活板印刷：活。
E、《宇宙里有些什么》：宇宙：物质的、无穷无尽的、运动发展的。
（二）把握说明对象的特征的方法：以《活板》、《动物尾巴的功能》、《隆冬话竹》为例说明。
1、 看题目，例如《活板》，“板”是要说明的对象，“活”是“板”的特征；
2、 看首段，例如《动物尾巴的功能》，文章开头就写道：“动物的尾巴形状万千，妙用无穷”，点明了“动物尾巴”的特点；
看关键词句。显示说明对象特征的内容往往包含在说明文的中心句或在说明文结构中起重要作用的句子中，如总说句、分说句、过渡句等。例《晋祠》一文第四自然段说明晋祠树的特点的词语就出现在两个分说句中，“这里的树，以古老苍劲见长”、“以造型奇特见长”；第五自然段说明晋祠水的特点时，就借助了段首的总说句“这里的水，多、清、静、柔”。
（三）、理清说明顺序，划分段落层次。
我们学过的说明顺序有哪几种？每种还有哪些小类？以学过的课文为例说明。
⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。如《核舟记》：头—舱—尾—背。
⑵时间顺序：说明事物的发展变化，多在事物的发展变化，如《活板》：唐—宋—升死；《中国石拱桥》：古—今。
⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。
A、 先总说后分说：总—分：《向沙漠进军》第4、6段；
分—总：《宇宙里有些什么》第3—6段；
总—分—总：《中国石拱桥》第5段赵州桥，《核舟记》全文，《电子计