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　　文有定法讲座二：人物描写之肖像描写
　　活动目标：
　　1.认识肖像描写
　　2.明确描写内容
　　3.学点写作技巧
　　活动一：猜猜名著人物
　　活动要求：小组内交流合作，猜猜每一段材料所描写的名著人物，并说说你判断的依据。本节课所有发言的同学，甭管对错，只要有价值，都可得到一个对号的奖励，作为本周优胜小组的评价依据。
　　A组：《三国演义》人物
　　1.那人生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
　　2.玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
　　3.身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
　　B组：《西游记》人物
　　1.丰姿英伟，相貌轩昂。齿白如银砌，唇红口四方。顶平额阔天仓满，目秀眉清地阁长。两耳有轮真杰士，一身不俗是才郎。好个妙龄聪俊风流子，堪配西梁窈窕娘。
　　2.五官俱备，四肢皆全。身躯鄙陋，像个食松果的猢狲。
　　3.一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛，长喙大耳，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。
　　4.一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
　　C组：《红楼梦》人物
　　1.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而含笑，即嗔视而有情。面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。（系男性）