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　　浅谈农村义务教育班级管理
　　赵洪军   赵辉
　　内容摘要  在全面建设小康社会的今天，在农村留守孩子剧增的今天， 如何根据新时期学生的新特点，当好一名新时期的农村班主任，是一个亟待研究的重大课题。多年农村班主任工作的探索和实践，使我感悟到：以理解、尊重为基础，以爱心为出发点，这是成为一名农村义务教育阶段合格的班主任的前提。
　　关键词   农村班主任 理解 尊重  平等对待  有爱心
　　作为农村班主任首先要理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。其次要尊重学生，就是要充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等对待每一位学生。再次要有爱心，从爱心出发是对学生进行教育的基础。班主任如何做好班级管理工作呢？下面，我就结合自己的感受谈谈自己的几点看法：
　　（一）、转变观念，无私奉献
　　首先，要尊重、关爱学生。现在的学生大多是独生子女，把人格看得尤为重要，尊重学生的人格是任何一位班主任开展工作的前提。作为一个班主任、一个老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，循循善诱，谆谆教导，才能取得教育的效果。如果态度简单粗暴，一味地训斥，只能使学生产生逆反心理；如果用挖苦、讽刺的语言中伤学生，只能使学生产生敌意甚至仇恨。记得几年前我教过一个这样的学生：一个男生，父母均外出打工，在家跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶平时只能照顾他的生活，根本没有时间也没有能力管理孩子。致使该生旷课、迟到是家常便饭，还经常做些大动作，譬如打个群架之类，有一次居然在厕所内给一个刚上初一的小男孩拍照片，那个小男孩吓得直哭，小男孩的几个家人当天就来学校找那个男生，并扬言要废了他，我了解了事情的经过后，对小男孩的家人极力相劝，并一再保证会处理好这件事，等小男孩的家人走后，我才发现我班的那个男生吓得藏到宿舍里去了，宿舍外面上着锁，他拿着钥匙，任随喊门，他就是不给钥匙，直到我去了，才把钥匙从窗子里递出来，我又好气又好笑，把他领到操场上，找个没人注意的角落，一气给他谈了近两个小时，在这中间他也掉泪了，但最后他不再流泪，只是一脸庄重地对我说：“老师，谢谢你对我的呵护与信任！从今往后，我保证不做任何违反学校规定的事情，我要像您一样，做一个有爱心有担当的人”。真的，此后这个男生像变了一个人，不再迟到、旷课，并且关心班集体，热爱劳动，我又趁热打铁，推荐他当卫生委员，结果我班的卫生搞得非常好，卫生流动红旗很快就被我们班抢了过来， 年终该生也被