2015-2016学年高一语文人教新课标必修1第二单元教学包： 教师用书+课件+课时作业（9份）
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　　必修1 　    第二单元
　　(这是边文，请据需要手工删加)
　　4 烛之武退秦师
　　本课话题　——爱国
　　朗读——课文中的名段
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
　　烛之武是个智勇双全的爱国义士。他在说秦伯之前，没有被重用，有着怀才不遇的怨愤，但在郑国危难之际，却挺身而出，只身去说秦伯，足见其对国家的忠诚和热爱。说秦伯时，他只字不提郑国利益，而是站在秦国的立场上，分析亡郑对晋有利，而存郑对秦有利，晓之以理，动之以利，运用智慧最终化解了郑国的危难。
　　积累——生活中的素材
　　钱学森从1935年去美国，共在美国待了20年。20年的时间可谓漫长，但钱学森连以一美元的保险金也不曾存过，因为他从来没想过这一辈子要在那里待下去。
　　当新中国成立的消息传来时，钱学森归心似箭，彻夜难眠。得知钱学森准备回国，美国当局用名誉、地位等挽留他，甚至还派特务监视他的一举一动，军方更是无理地吊销
　　了钱学森参与机密研究工作的证件。美国海军的一个高级将领金步尔说，一个钱学森抵得上五个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！面对美方的蓄意阻挠，钱学森不仅没有削弱回国的信心，反而更加坚定了报国的信念。1955年，在中国政府的强烈要求下，钱学森终于踏上了归国的
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　　[基础巩固层次（A）]
　　1．下列句子中没有通假字的一句是(　　)
　　A．秦、晋围郑，郑既知亡矣
　　B．共其乏困
　　C．今老矣，无能为也已
　　D．失其所与，不知
　　【解析】　B项，“共”通“供”；C项，“已”同“矣”；D项，“知”通“智”。
　　【答案】　A
　　2．下列加点词语的解释全部正确的一项是(　　)
　　A．晋军函陵　　　　　　　　军：驻军
　　辞曰：“臣之……也已。”  辞：告辞
　　B．亡郑以陪邻  陪：增加
　　许君焦、瑕  许：答应
　　C．且君尝为晋君赐矣  赐：恩惠
　　又欲肆其西封  肆：放肆
　　D．敢以烦执事  执事：对对方的敬称
　　以乱易整  易：改变
　　【解析】　A项，辞：推辞；C项，肆：延伸、扩张；D项，易：替代。
　　【答案】　B
　　3．下列句子中“之”的用法，分类正确的一项是(　　)
　　①公从之  ②臣之壮也
　　③是寡人之过也  ④许之
　　⑤因人之力而敝之  ⑥邻之厚，君之薄也
　　⑦君之所知也  ⑧子犯请击之
　　⑨将焉取之  ⑩唯君图之
　　A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧
　　B．①④⑧⑨⑩/②⑥⑦/③⑤
　　C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩
　　D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
　　【解析】　①④⑧⑨⑩为代词；②⑥⑦为结构助词，取消句子独立性；③⑤为结构助词，的。
　　【答案】　B
　　4．下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(　　)
　　A．微夫人之力不及此  B．行李之往来
　　C．子亦有不利焉  D．若舍郑以为东道主
　　【解析】　A项，夫人：古义为那人，代指秦穆公；今义是对一般人妻子的尊称。B项，行李：古义为出使的人，今义指出门所带的包裹、箱子等。C项，不
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　　[基础巩固层次（A）]
　　1．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
　　A．今日往而不反者，竖子也
　　B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度
　　C．今太子迟之，请辞决矣
　　D．燕王诚振怖大王之威
　　【解析】　A项，“反”通“返”；B项，“卒”通“猝”，突然；D项，“振”通“震”。
　　【答案】　C
　　2．下列句中加点词语解释不正确的一项是(　　)
　　A．持千金之资币物　　　　　　 币：礼品
　　B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉  遗：给予、赠送
　　C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰  谢：道谢
　　D．图穷而匕首见  穷：穷尽
　　【解析】　C项，谢：谢罪。
　　【答案】　C
　　3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
　　A.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之
　　B.不敢兴兵以拒大王而乃以手共搏之
　　C.愿大王少假借之秦之遇将军，可谓深矣
　　D.臣乃得有以报太子乃引其匕首提秦王
　　【解析】　A项，两者均为连词，表并列。B项，前者为目的连词，来；后者为介词，用。C项，前者为代词，代指秦武阳；后者为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。D项，前者为副词，就；后者为副词，于是，就。
　　【答案】　A
　　4．与例句加点词用法相同的一项是(　　)
　　例句：又前而为歌
　　A．乃遂收盛樊於期之首，函封之
　　B．皆白衣冠以送之
　　C．箕踞以骂曰
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　　[基础巩固层次（A）]
　　1．下列句中的加点词语，解释不正确的一项是(　　)
　　A．旦日飨士卒　　　　　　　飨：用酒食犒赏
　　坐须臾，沛公起如厕  如：往
　　B．料大王士卒足以当项王乎  当：对等、比得上
　　沛公则置车骑  置：安置
　　C．不如因善遇之  遇：对待
　　再拜献大王足下  再拜：拜了两次
　　D．若属皆且为所虏  属：一类人
　　闻大王有意督过之  督过：责备
　　【解析】　B项，“置”应是“放弃、丢下”的意思。
　　【答案】　B
　　2．下列句子中，不含通假字的一项是(　　)
　　A．愿伯具言臣之不敢倍德也
　　B．张良出，要项伯
　　C．沛公之参乘樊哙者也
　　D．令将军与臣有郤
　　【解析】　A项，“倍”通“背”；B项，“要”通“邀”；D项，“郤”通“隙”。
　　【答案】　C
　　3．从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是(　　)
　　A．先破秦入咸阳者王之
　　B．籍吏民，封府库
　　C．道芷阳间行
　　D．范增数目项王
　　【解析】　A项，名词的使动用法，“使……为王”；B项，名词活用作动词，“登记”；C项，名词活用作动词，“取道”；D项，名词活用作动词，“使眼色”。
　　【答案】　A
　　4．下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是(　　)
　　A.①还军霸上，以待大王来②以其无礼于晋
　　B.①为击破沛公军②吾属今为之虏矣
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　　综合测评(二)
　　(分值：150分　时间：150分钟)
　　第Ⅰ卷(选择题，共36分)
　　一、(15分，每小题3分)
　　1．下列各组句子中，没有通假字的一项是(　　)
　　A．旦日不可不蚤自来谢项王
　　B．卒起不意，尽失其度
　　C．失其所与，不知
　　D．樊於期偏袒扼腕而进
　　【解析】　A项，“蚤”通“早”；B项，“卒”通“猝”；C项，“知”通“智”。
　　【答案】　D
　　2．下列句子中，加点词语的用法分类正确的一项是(　　)
　　①常以身翼蔽沛公　②群臣怪之　③此其志不在小
　　④越国以鄙远　⑤顷之未发，太子迟之　⑥素善留侯张良　⑦吾得兄事之　⑧项伯杀人，臣活之
　　⑨沛公旦日从百余骑来见项王　⑩项伯乃夜驰之沛公军
　　A．①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩
　　B．①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨
　　C．①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨
　　D．①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧
　　【解析】　①⑦⑩为名词作状语，②⑤为形容词的意动用法，③④为形容词作名词，⑥为形容词作动词，⑧⑨为动词的使动用法。
　　【答案】　C
　　3．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
　　A.①是寡人之过也②行李之往来
　　B.①秦王还柱而走②倚柱而笑
　　C.①君为我呼入②窃为大王不取也
　　D.①因击沛公于坐②因左手把秦王之袖
　　【解析】　B项，均为连词，表修饰。A项，①结构助词，的；②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。C项，①介词，替，给；②动词，认为。D项，①介词，趁机；②副词，于是。
　　【答案】　B
　　4．下列句式中与其他三项不同的一项是(　　)
　　A．是寡人之过也
　　B．太子及宾客知其事者
　　C．如今人方为刀俎，我为鱼肉
　　D．此亡秦之续耳
　　【解析】　B项为定语后置句，其他三项为判断句。
　　【答案】　B
　　5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．是寡人之过也　　　　　　过：过错
　　B．旦日不可不蚤自来谢项王  谢：道歉
　　C．发图，图穷而匕首见  发：发现