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凸现高考作文写作思路的技巧
       有人说评卷老师判作文,就看开头结尾,然后给分.这未免夸大其词,但有时看得粗些――不能逐字逐句的阅读,逐字逐句地琢磨――倒是事实.
    如果你的文章思路原来就不清楚,如果较认真地读也看不清逻辑层次,那么,因此得了低分也不冤枉:如果你的文章本来思路不错,逻辑层次井然有序,只是因为凸现思路的技术欠佳,使得文章的逻辑层次不是“很容易看出”,因此而低分,岂不是太亏了?正因为这个道理,我们说,在思路结构方面,那些“耐人寻味”的精品型文章反而有吃亏的风险.
    应试作文（特别是散文、杂文、议论文）,应当让读者（阅卷老师）很容易把握你的思路――少数作文高手可以不受此限制.
    凸现文章思路的方法有哪些呢?
1、  布局谋篇小标题.
放眼2003年高考优秀作文,运用小标题凸现文章逻辑层次的就有不少.如《从血到泪――孙膑访谈手记》（浙江考生）《把握感情,认知事物》（广东考生）、《遭遇陷阱》（陕西考生）、《眼前同一水,笔下情各异》（吉林考生）等文章,有的以小标题表现访谈的不同场景,使几个片断的组合显得井然有序;有的以小标题把剧本分成几幕,使行文思路有条不紊;有的设置小标题,既清晰地揭示文章的段落层次,又醒目的提示了文章的情节;有的分别以四个比喻为小标题结构全文,使全文各部分形成排比,