课件共9张，教案约4040字。

　　高考专题复习之比喻修辞手法
　　教学目标：
　　1. 明确比喻概念。
　　2. 能分析比喻的作用
　　3. 运用比喻进行仿写，扩写。
　　教学重点：能分析比喻的作用
　　难点难点：运用比喻进行仿写，扩写。
　　一、 导入
　　昨天结束了选句仿句变换句式，今天我们开始讲常用的修辞手法，有哪些呢？我们前面复习的时候，已经对修辞手法进行了一些讲解，今天，我们就更具体地来学习常见的修辞手法。
　　Ppt展示
　　比喻 对比  排比    （三比）
　　反复 反问 反语      （三反）
　　对偶 设问 引用     （偶设引）
　　拟人  借代 夸张    双关  顶针  
　　常用修辞手法巧记顺口溜：三反三比偶设引　拟人借代双夸顶
　　二．比喻的概念和作用
　　（一）概念  几种修辞手法里，考得多的有书上介绍的九种，现在我们介绍第一种，便是比喻了。
　　比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。如。脸红红的像苹果。
　　Pp展示   比喻=本体                 +比喻词               +喻体
　　（像，如，似。是，成了）
　　最平常的比喻，有好像，似等比喻词，是明喻。把比喻词改成成了、是，隐蔽一下，就是暗喻，没有本体和比喻词，只有喻体的，借喻体来代替本体的，就是借喻。如弯弯的月亮像镰刀，弯弯的月是一把镰刀，妈妈的头上长出了银丝。
　　Pp展示分为：明喻，暗喻，借喻
　　例如：西沉的落日像 一只金色的圆盘。
　　青春是盛开的鲜花。
　　我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁……
　　（二）.辨析是否是比喻句子，加练习
　　构成比喻必须具备的条件：必须是两种不同事物，两事物间有相似点。
　　她的性格很像她母亲。   这天好像要下雨了。  戴上红领中，我就仿佛
　　置身于少年时代。   这样的事情很多，像…
　　练习：对点攻关1 考察点——必须是两种不同性质的东西
　　170页典题考察点——两种不同性质的东西之间，必须有相似点
　　（三）、比喻的作用
　　比喻，一是修辞里的神话，是神人神思神悟的神来之笔,从古自今大家都爱用它，李煜说问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；朱自清说雨，像牛毛，像花针，像细丝；我们高兴了用它，得了一百分，高兴得像只小鸟；我们不高兴了也用它，，考了0分，像只霜打的茄子；我们紧张时用它，我们放松时用它，我们热情被消磨了也用它；同学写作文爱用它，出卷老师也钟爱，它到底有什么能耐，有什么