高中历史 选修二
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　　第1课 欧洲的君主专制
　　1课标要求
　　了解欧洲君主专制制度的形成过程，知道教会的在欧洲历史发展中的作用，正确认识君主专制对欧洲历史的影响。
　　2教学目标
　　1、知识与能力
　　识记本节基础知识：教会与国王权利的分配；新君主国家产生的标志与影响；路易十四与沙皇加强王权的措施等
　　理解教权与王权之间的斗争对欧洲历史的影响，
　　正确认识君主专制在历史上的作用。
　　2、过程与方法
　　培养学生理解能力，阅读史料，分析知识的能力。
　　3、情感态度与价值观
　　培养学生爱国情操，对世界政治文化的欣赏能力。
　　3学情分析
　　高二的学生经过前面一年半的学习，已经掌握了一定的历史基础知识，选修学习的第一课是学生比较陌生的欧洲古代历史，应该多介绍，在了解学习的同时应该加强和中国的对比分析，这样既能够学习新知识，又能巩固以前的知识，还能加强学生的分析理解能力。
　　4重点难点
　　重点：教权与王权的权利分配过程以及影响。
　　难点：君主专制在欧洲历史上的作用。
　　5教学过程
　　活动1【导入】导入
　　1、介绍欧洲中世纪的含义： 公元476年（西罗马帝国灭亡）——1500年左右（地理大发现），即古代希腊罗马文明消亡之后到近代资本主义社会出现之前的‘黑暗时代’，主要适用于欧洲。中国历史学家将其称之为西欧封建社会时期。这一时期历史发展的主线是西欧封建制度的形成，发展及解体。
　　2、欧洲中世纪的三个阶段：
　　5— 11世纪是西欧封建制度的形成时期；
　　11—15世纪是封建制度确立和发展时期；
　　第5课　美国独立战争
　　1教学目标
　　1、说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。
　　2、知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
　　2教材分析
　　（1）美国独立战争，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。从民族解放运动的角度看，美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家。从资产阶级革命的角度看，它与英国资产阶级革命、法国大革命等都属于早期资产阶级革命，把它放到当时的国际环境的大背景中去考察，可以加深学生理解早期资产阶级革命对世界旧秩序的冲击。
　　（2）本课所属的第二单元中第5课，为民主与专制的博斗，上承英国资产阶级革命，下启法国大革命，从地理位置看，所属美洲地区，反映出资产阶级的广泛性，普遍性，深刻性。更能说明资产阶级民主革命成为时代发展的潮流。
　　（3）美国是当今世界唯一的超级大国，发展中美友好关系对中国至关重要，而中美关系的走向又在很大程度上影响着国际局势。熟悉美国的历史，可以指导学生更好地了解目前我国对美国的外交政策，把握中美关系的未来走向，达到古为今用的目的；美国自建国到现在不过200多年的历史，但却是当今世界唯一的超级大国，而有着上下5000年文明的中国，却只是一个发展中国家，差距甚大。如何引导学生合理地看待中美之间在政治、经济、文化等方面的差距，帮助他们树立民族自尊心和实现中华民族的伟大复兴具有重要的现实意义。
　　3重点难点
　　教学重点：1、《独立宣言》；2、《1787年宪法》
　　教学难点：1、任何认识美国1787年宪法；2、美国独立战争的特点
　　4教学过程
　　一、知识与技能
　　1、北美13个殖民地的建立。
　　2、北美殖民地的自由传统的表现：移民追求自由、财富；自治意识和能力较强，教育普及，素质较高；启蒙思想得到广泛传播。
　　二、过程与方法