共10张。含配套教案1份，约1560字。
《农村中学学生作文素养研究》研究课教案设计
农村新面貌 
——七年级上册第二单元作文训练
青白江区福洪中学校    李云凤      执教时间：2005年11月10日
一、训练目标：
1、能清楚地叙述一件事。
2、能用一句话揭示事件的意义。
二、训练设想
    结合第二单元语文活动，激发兴趣；借助图片，提供联想和想象点，通过激、说、联想和想象，师生共同完成一个构思；探究写好叙事记叙文的方法。
三、训练课时：1课时
四、训练过程：
（一）激发兴趣，消除畏惧心理
同学们，第二单元的语文活动我们都参加了，相信大家收获很大。不是吗？一张张漂亮的手抄报，一页页精致的卡片，就是证明。不仅如此，在这次语文活动中，我相信大家一定懂得了“生活中处处有语文”的道理，或许还有更多的感受，你能用一句话或几句话说说你参加的活动及其感受吗？（学生说，师生点评）
（二）结合活动，明确训练目标
噢，想说的同学还很多，不过，语文活动是我们写作文的前奏，相信大家在活动中遇到过许多精彩而有意义的事，今天这堂作文课就是要同学们运用活动中积累的鲜活的语言，把这些事清楚地叙述出来，并能用一句话揭示事件的意义。
（三）教师创设情境，引导提问，师生共同完成构思
我们大部分同学是生在农村、长在农村，不能说是对农村了如指掌，也可以说是对农村倍加熟悉，比如田野风光美，农家新居美，农村新时尚，劳动致富，修桥筑路等等，都是农村新面貌，今天我们就一起来围绕“农村新面貌”这一话题，构思一篇叙事的文章——叙事记叙文，要求同学们放飞想象的翅膀，依据老师设置的情境大胆设想，尽量做到巧妙、新颖，