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约3530字。

　　第2课　“罢黜百家，独尊儒术”学案
　　【课程标准】知道汉代儒学成为正统思想的史实。
　　【重点难点】重点：“董仲舒的新儒学思想，汉武帝重视儒学的具体措施。难点：对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。
　　【预习自测】
　　基础知识梳理
　　一、从“无为”到“有为”(董仲舒的新儒学思想提出的背景）
　　1、“无为而治”
　　（1）原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。
　　（2）目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“”的思想(“黄老之学”)，采取政策。
　　（3）措施：、免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的等。
　　（4）结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。
　　2、“有为”
　　（1）原因（汉初面临的社会问题）：
     内：的势力日益膨胀，，割据局面正在形成。
     外：，边关危机，威胁着西汉的稳定。
　　（2）目的：为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。（汉武帝时期，社会稳定，经济发展，黄老之学已经不能适应强化中央集权形势发展的需要）
　　二、董仲舒的新儒学思想
　　1、董仲舒地位：汉朝儒家代表，使儒家思想成为中国传统文化主流思想的关键人物。著有《》一书。
　　2、董仲舒的新儒学思想：
　　（1）新儒学思想的特点：糅合、和一些思想改造儒家思想，形成具有时代特色的新儒学体系。
　　（2）思想主张：
　　目的             主张 结果
　　加强中央集权 提出“”和“罢黜百家，独尊儒术”
　　被汉武帝所接受，有利于扭转内外松弛的局势。
宣扬“”“天人合一”和
　　“”学说
提出“”为人处世的道德标准。
　　三、儒学成为正统
　　1、汉武帝尊儒的措施
　　（1）思想方面：肯定董仲舒的新儒学思想，罢黜百家，独尊儒术。
　　（2）政治方面：起用参与国家大政。成为政府选拔人才、任官授爵的
　　标准。
　　（3）教育方面：成为国家规定的教科书；中央兴办，由儒家负责教授（意义：打破了的陈规，提高儒学的地位）；全国各郡设学校，推广儒学，初步建立系统。
　　2、独尊儒术的影响：
（1）此后儒家思想成为我国封建社会的思想。
　　（2）逐渐成为两千多年中国的主流思想。
　　（3）有利于巩固中央集权，维护统一多民族的国家。
问题导引：
　　1．董仲舒的新儒学与先秦儒学相比，新在何处？联系是什么？
　　2．“五经”的具体内容是什么？根据教材内容，归纳汉代儒学教育状况。
　　【重点难点问题阐释】