《大学》节选ppt15(2份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中课件 / 选修课件
  • 文件类型: ppt, docx
  • 资源大小: 1.62 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/12/31 21:31:23
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:10
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
查看预览图
《大学》节选
《大学》节选.ppt
《大学》节选同步练习.docx
    课件共46张,含温馨晨读、自主积累、合作探究、审美写作、分层训练等。含同步练习,约5940字。
  (时间:45分钟 满分:60分)
  1.下列句子中含通假字的一项是(  )(2分)
  A.此之谓自谦B.如恶恶臭
  C.故谚有之曰D.故君子不出家而成教于国
  解析 A项,“谦”通“慊”。
  答案 A
  2.下列加点的词解释不正确的一项是(  )(2分)
  A.壹是皆以修身为本    壹是:一切,一律。
  B.小人闲居为不善闲居:平时居住。
  C.之其所哀矜而辟焉哀矜:怜悯,同情。
  D.上老老而民兴孝老老:尊敬老人。
  解析 B项,“闲居”指“独处”。
  3.下列各句中加点词语古今同义的一项是 (  )(2分)
  A.其机如此B.此之谓自谦
  C.大学之道D.大人闲居为不善
  答案 A
  解析 B项,古义,自我满足。今义,自己表示谦虚。C项,古义,古代天子设立的学校,与小学相对而言,教以穷理、正心、修身、治人之道。今义,实施高等教育的学校的一种,包括综合大学和专科大学、学院。D项,古义,独处。今义,在家里住着没有工作做。
  4.对下列加点词的意义和用法的判断,正确的一项是(  )(2分)
  ①心不在焉,视而不见 ②人之其所亲爱而辟焉 ③见君子而后厌然 ④人之视己,如见其肺肝然
  A.①与②相同,③与④不同。
  B.①与②相同,③与④相同。
  C.①与②不同,③与④不同。
  D.①与②不同,③与④相同。
  解析 “焉”:①代词,这;②语气助词,表陈述语气。“然”:③形容词词尾,……的样子;④代词,那样。
  答案 C
  5.下列句子中加点词所含词类活用现象与例句相同的一项是(  )(2分)
  例句:上老老而民兴孝
  A.其所厚者薄,而其所薄者厚
  B.欲修其身者,先正其心
  C.非能水也,而绝江河
  D.先诚其意
  解析 A项与例句都是形容词活用作动词。B项,形容词的使动用法;C项,名词用作动词;D项,形容词的使动用法。
  答案 A
  6.下列语句从句式角度看,不同类的一项是(  )(2分)
  A.如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。
  B.弟者,所以事长也。
  C.所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。
  D.德者,本也;财者,末也。
  解析 C项是宾语前置句,其余是判断句。
  答案 C
  7.填空。(4分)
  (1)古代所说的“四书”是______________、____________、《论语》、《孟子》。
  (2)____________,____________,听而不闻,食而不知其味。
  答案 (1)《大学》 《中庸》 (2)心不在焉 视而不见
  阅读文本选段,完成8~12题。
  大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。
  所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。