《梦游天姥吟留别》教学案

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  • 更新时间: 2006/2/17 19:44:42
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资源简介:
约3620字。
梦游天姥吟留别
学习思考目标
1、  赏析这首诗以巧妙的构思、丰富的想象表现主题思想的写作特点。
2、  感受李白蔑视权贵、不同流俗的反抗精神和追求个性自由的浪漫思想。
3、  把握这首诗的节奏和语气的变化,体味诗的声韵美。
基础要点扫描
1、字音识记
(一)天姥(mǔ)  瀛(yíng)洲   咆(páo)哮   屐(jī)
      暝(míng)  澹(dān)  剡(shàn)溪   渌(lù)水  
      殷(yǐn)岩泉  訇(hōng)然  石扉(fēi) 恍(huǎng)然
鸾(lúan) 霓(ní) 魂悸(jì) 嗟(jiē)  觉(jué)
(二)多音字                              
姥   公姥      觉  觉时         转   千岩万转     
     姥姥          睡觉              晕头转向
                     
殷 民殷国富      宿  宿舍        著   穿著
 殷岩泉            星宿             著作
   殷红              住一宿           要著
2、字音字形辨识
  瀛洲      澹澹      谢公屐
  赢政      房檐      草屦
  输赢      瞻仰      敝屣
  羸弱      赡养      如履薄冰
3、文言实词
  横:动词,遮断。天姥连天向天横。
  拔:超过。势拔五岳掩赤城。
  殷:震动,震响。熊咆龙吟殷岩泉。
  回:驾。虎鼓瑟兮鸾回车。
  恍:猛然醒来。恍惊起而长嗟。
  觉:睡醒。唯觉时之枕席。
4、文言虚词
信:副词,实在。烟波微茫信难求。
  或:有时。云霞明灭或可睹。
  向:①向着。天姥连天向天横。②刚才。失向来之烟霞。
  因:依据。我欲因之梦吴越。
  且:暂且。且放白鹿青崖间。
安:怎能。安能摧眉折腰事权贵?
5、词类活用
  对此欲倒东南倾。  东南,方位名词作状语,向东南。
  云青青兮欲雨。  名词“雨”用在副词“欲”后,活用为动词,下雨。
  栗深林兮惊层巅。  “栗”“惊”为使动用法,使……震动,使……震惊。
  虎鼓瑟兮鸾回车。  名词“鼓”带宾语,此处作动词,弹奏。
6、文学、文体知识
李白,字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人,后人称之为诗仙。著有《李太白全集》。少年时代是在四川度过的,25岁时,出三峡,泛洞庭,冬游吴越,北上太原,开始了漫游生活。天宝元年,李白应召入京,供奉翰林。因性格傲岸,不为权贵所容,仅一年多就被排挤出京,开始了以东鲁、梁园为中心的漫游生活。天宝四年,他将离开东鲁时写下《梦游天姥吟留别》以答东鲁诸公。
李白一直是以诗仙的形象活在人们心中的。他喝酒“天子呼来不上船”;他作文“曾令龙巾试吐,御史调羹,贵妃捧砚,力士拖靴”;他五岳寻仙,浪迹山水,就连他的出生和逝去也染上神奇色彩。传说他母亲“梦长庚星而诞”,又说他的死去,只是去追赶他喜欢的月亮了。李白的诗自然隽永,雄奇飘逸,充满着超尘脱俗的浪漫主义情调。然而,现实生活中的李白并非人们所想象的那般风流倜傥。他有“济苍生”“安黎民”的远大抱负,但政治上每每受挫。李白诗中展示的精神翱翔,大多建立在现实的痛苦之上。
7、李白诗歌名句汇编
一夫当关,万夫莫关。蜀道之难,难于上青天。(《蜀道难》)
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