约3350字。
2、海燕
【课内新课堂】
1、根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
轻sī（    ）    伶lì（    ）   qì息（    ）     juàn妙（    ）
隽逸（    ）    皎洁（    ）   蹇劣（    ）     忧戚（    ）
2、课文语言十分精彩，读一读下面几个句子，说一说划横线部分的妙处。
①千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
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②见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
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3、根据课文判断下列说法的正误。（标“√”或“×”）
（1）文章用插叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景，进行了细致的描写，勾画了一幅“隽妙无比的春景的图画”。（      ）
（2）作者满怀思乡之情，但他并没有直抒胸臆，而是将浓浓的“乡愁”寄托在上小的海燕身上。（      ）
（3）全文以“乡愁”为行为线索。（        ）

4．有的同学认为燕子是利己主义者，迁来迁去是为了远离寒冷，你同意这种观点吗？写出原因。
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阅读下面文段，回答问题。    
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对      轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面      着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
“燕子归来寻旧垒。”
  5．在文中横线上填写恰当的词语。（1分）
  6．根据要求作答。（7分）
（1）用简洁的语言概括出方格中文字的内容。（2分）