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　　《口语交际：即席讲话》同步练习
　　口语交际小专题　即席讲话
　　1．近年来，全国各地校园欺凌事件时有发生。当你得知你的同学张峰放学后要去报复今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时，你应该怎样劝阻他呢？
　　【示例】张峰同学，我认为你的这种行为是不对的，公交车上那么拥挤，难免有磕磕碰碰，何况那个同学也不是故意踩你脚的，不要因为一时的冲动而违反学校的规定，礼让一点，不是更好吗？
　　2．你校正在开展“孝心文化进校园”综合性学习活动。你班将以此为主题开展主题班会，请你为班级的主题班会设计一段精彩的开场白。
　　【示例】亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是“孝”。前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。
　　3．班级举行以“游历四方”为主题的综合性学习活动。
　　你们小组选择的旅游景点是桂林，有组员找来一幅书法作品，请简要赏析这幅书法作品。
　　这幅书法是草书，笔法轻重有序，既有山的厚重，又有水的轻柔，突出了桂林的“山”和“水”。简约大气，流畅洒脱。看了以后仿佛就感受到桂林山水的秀气美好和古朴自然。
　　4．下面是一些读书的名言，请选择一句谈谈你的感受。
　　①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
　　②读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
　　③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
　　④理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
　　【示例一】句①：曾以为学习是件简单的事情，这句名言让我认识到学习没有捷径，只有勤学、苦学才能学有所成。【示例二】句②：读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔这个朋友告诉我，即使失败也不灰心丧气，要始终坚持奋斗。【示例三】句③：它让我明白了一个人如果想上进，那就要从读书开始。【示例四】句④：好书可以启迪我们的智慧，促进我们更好地成长。
　　5．你班正在开展以“我看‘成长守护平台’”为主题的综合性学习活动，请阅读下列材料，简要陈述你的看法。(不超过60字)
　　目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不自觉，还可以“一键禁止所有游戏”。
　　【示例一】我赞同腾讯的这一举措，成长中的孩子，自制力较差，而此时却是最重要的学习阶段，所以加强对孩子的管理和约束，非常必要。【示例二】我不赞同腾讯的这一举措，因为用这种方式“捆绑”孩子，反而会适得其反，容易让孩子产生逆反心理。家长应该跟孩子沟通，用心创造一种氛围，让孩子在潜移默化中主动学习。
　　6．随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，请陈述你的观点。
　　【示例一】我认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地及时获