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话题设计————“生命与压力”
    [话题设计]一位教授在讲解生命的承受力这个课题时，曾作过一次有关“生命与压力”的实验：他先用一个小铁圈将一个小南瓜箍住，然后问学生：“随着南瓜的生长会出现什么结果?”学生们回答：“南瓜将会破裂。”
    教授继续问：“那它将能承受住多大的压力呢?”学生们经过一番议论，最后一致认为，最大限度超不过500磅。然而，实验第一个月，南瓜已经承受住了500磅的压力；实验到第二个月时，这个南瓜已承受了1500磅的压力；并且当它承受到2000磅压力时，教授和弟子们不得不对铁圈进行加固，避免南瓜将铁圈撑开。
    结果，令人不可思议的是，整个南瓜承受了超过500O磅的压力时，才发生了破裂。待他们费了很大劲切开那个南瓜后，发现它已经无法食用，因为它的中间充满]，坚韧牢固的层层纤维，试图突破困它的铁圈    最后教授说：“其实，任何一个生命都与这个南瓜一样，会受到种种‘压力’，‘生命’总是在与‘压力’的抗争中，寻求自己的发展空间。”
    对这个用意深远的实验和教授语重心长的提醒，你有什么看法和感受，请以“生命与压力”为话题写一篇文章。
    [思路引导]写“生命与压力”这个话题，要弄清楚“压力”的内涵，它是来自生活并作用于人的思想心灵的‘种影响力，它是客观存在的，每一个生命个体都会承受各种各样的“压力”。写作的重点要放在“个体生命”与“压力”关系的探索上，要辩证地看待“生命与压力”之间的关系，可从以下几个方面立意：(1)人生短暂，生命可贵，要减轻对生命的压力，特别是减少“自我压力”，让生命在自然状态下释放能量。(2)发掘生命潜力，正视苦难，承受“压力”，让生命更加坚强，让生命走向辉煌。(3)坦然面对生活中的压力，以良好的心态迎接生活的挑战。(4)变压力为动力，在压力的冲击中开掘生命潜能。
    [材料金库]
    一、名言警句
    (1)君子坦荡荡，小人常戚戚。——孔子
    (2)天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
    (3)盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。——司马迁
    (4)不以物喜，不以己悲。——范仲淹
    (5)患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——粱启超
    (6)痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是豪杰的乳汁。——雨果
    (7)苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克
    (8)那些未能使我置之死地的事物，会使我变得更有力量。——尼采
    (9)灾难是真理的第一程。——拜伦
    (10)如果你在黑暗中看不见脚下的路,就把你的肋骨拆下来当火把点燃。照着自己向前走。    ——泰戈尔
    二、书报文摘
    (1)蝴蝶的故事。
    一天，一只茧上裂开了一含小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣脱出来，几个小时过去了……
    接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
    看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了。
    这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。
    但它萎缩得厉害，身体很小，翅膀紧紧地贴着身体    他接着观察，期待着在莱一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……
    然而，这一刻始终没有出现!
    实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……
    这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……