高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课件教案学案课时作业（打包28套） 人教版必修2
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话学案1 人教版必修2 281198.docx
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话教案1 人教版必修2 281117.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话教案2 人教版必修2 281118.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话教案3 人教版必修2 281119.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话教案4 人教版必修2 281120.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话教案5 人教版必修2 281121.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话教案6 人教版必修2 281122.doc
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　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课件5 人教版必修2 281237.ppt
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课件6 人教版必修2 281238.ppt
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课件7 人教版必修2 281239.ppt
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课件8 人教版必修2 281315.pptx
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业1含解析 人教版必修2 28263.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业2含解析 人教版必修2 28264.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业3含解析 人教版必修2 282131.docx
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业4含解析 人教版必修2 282132.docx
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业5含解析 人教版必修2 28265.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业6含解析 人教版必修2 28266.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业7含解析 人教版必修2 28267.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业8含解析 人教版必修2 28268.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课时作业9含解析 人教版必修2 28269.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话学案2 人教版必修2z 281123.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话学案3 人教版必修2 281124.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话学案4 人教版必修2 281125.doc
　　高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话学案5 人教版必修2 281126.doc

　　在马克思墓前的讲话
　　【教学目标】
　　知识教育目标
　　1．在初中学习过的议论文写作知识的基础上，进一步弄清观点和材料 的关系。
　　2．初步了解演讲辞的写法。
　　能力训练目标
　　寻找并借助承递性的词句和过渡句段，明了段与段、层与层之间的逻辑关系。
　　德育渗透目标
　　了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。
　　【教学重难点】
　　1.本文教学重点是全文的结构层次，通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。  
　　2.本文难点是分析“讲话”所循的思路，理解其层次结构，弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。采用讨论法解决。
　　【教学时数】二课时
　　【教学过程】                    
　　第一课时
　　一、课题简介
　　《在马克思墓前的讲话》（加点部分板书，下同）这篇著名的马列主义文献是马克思最亲密的战友恩格斯写的。
　　马克思于1818年5月5日诞生在普鲁士莱茵省特利尔城一个律师的家里。1844 年，马克思在巴黎认识了恩格斯，从此，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。1883 年3月14日，马克思——这位国际无产阶级的伟大导师心脏停止了跳动。在伦敦海格特公墓，亲人们为马克思举行了葬礼。葬礼简朴、庄严，参加人数不多，但他们身后却站着全世界无产阶级和劳动人民。在安葬这位伟人的时候，与他一生并肩战斗的最亲密的战友恩格斯用英语发表了这一篇极其重要的讲话。他满怀无产阶级革命深情，论述了马克思对全人类、对全世界无产者所作出的丰功伟绩，赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神，表达了对马克思逝世的沉痛悼念。
　　二、让学生默读全文，要求按悼词要点，述其哀、赞其功、颂其德，把课文划分为三大部分。
　　三、讲读第一部分（第 1、2 自然段）
　　导读设计：要求学生研读第一、二两段，完成下面的练习：
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　　在马克思墓前的讲话
　　【教学目标】
　　1．品味恩格斯演讲词中生动而深沉的语言，体会恩格斯沉痛、敬仰之情，缅怀伟人丰绩；
　　2．理清文章思路，提高议论文阅读能力；
　　【教学重难点】
　　揣摩在特定的环境，特定的场合的语言，理解其思想内容，感情色彩和表达作用。
　　【教学设想】本文是阅读篇目，主要是把握重点，让学生思考、讨论 。
　　【教学时数】一课时
　　【教学过程】
　　一、课题简介：
　　《在马克思墓前的讲话》这篇著名的文章是马克思最亲密的战友恩格斯写的。
　　马克思于1818年5月5日诞生在普鲁士(德国)莱茵省特利尔城一个律师的家里。在学习与战斗中度过了65个春秋。1844年两人在巴黎相识。之后他们共同战斗，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。马克思、恩格斯创立科学共产主义。1883年这位国际无产阶级的伟大导师心脏停止了跳动，一盏多么明亮的智慧之灯熄灭了。在安葬这位伟人的时刻，与他一生并肩战斗的最亲密的战友恩格斯，用英语发表了这一篇极其重要的讲话。恩格斯满怀无产阶级革命深情，论述了马克思对全人类、对全世界无产者所作的丰功伟绩，赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终身的崇高精神，表达了对马克思逝世的沉痛悼念马克思和恩格斯的友谊。
　　二、悼词的一般要求。
　　悼词一般分为四个部分：　　
　　1.介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年身份和职务等。　
　　2.介绍去世者的简历。　　
　　3.颂扬去世者的主要业绩和主要的优秀品质等，肯定其社会意义和社会价值。　　
　　4.给去世者以综合评价，对死者的悼念，寄托哀思，并慰问去世者家属。
　　三、学生勾画课文，加注理解。思考：那么这篇悼词中恩格斯到底写了些什么，又是怎样写的呢？
　　明确：全文可分为三部分：第1段为
　　……
　　在马克思墓前的讲话
　　基础导学
　　1.文学常识
　　马克思——无产阶级最伟大的精神导师
　　卡尔•马克思，全名卡尔•海因里希•马克思(德语：Karl Heinrich Marx  1818年5月5日～1883年3月14日)，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，国际共产主义运动的开创者。
　　马克思是德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了经济理论《资本论》，马克思确立他的阐述原则是“政治经济学批判”。马克思认为，这是“政治经济学原理”的东西。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。
　　恩格斯——马克思的亲密战友
　　恩格斯(1820～1895)，德国人。马克思主义的创始人之一；国际无产阶级的领袖。1847年12月至1848年1月，马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》，第一次公开升起共产主义运动的旗帜，是一个“周详的理论和实践的党纲”，标志着马克思主义的诞生。
　　恩格斯在从事理论工作的同时，还肩负着指导国际共产主义运动的重担。1889年7月，在他的直接领导和关怀下，各国社会主义政党建立第二国际，进一步团结和发展了国际无产阶级的革命力量，使社会主义运动获得广阔的发展。1895年8月5日在伦敦病逝。骨灰罐由他的亲密战友遵照遗嘱投葬于英国伊斯特勃恩岩崖附近海中。 
　　想起了马克思名言：在科学上没有平坦的大道，只