约1710+7140字。

　　第七单元　第二课
　　一、夯实双基
　　1．下列加点的词解释有误的一项是(　A　)
　　A．鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆　宦：做宦官
　　B．称此以求，则天下不足矣　称：相称，配得上
　　C．而越人跣行  跣：赤脚
　　D．三虱食彘，相与讼  讼：争论
　　【解析】　宦：做官。
　　2．下列句子中的“其”字，意义相同的两项是(　AC　)
　　A．不变是心也，虽远越，其可以安乎？
　　B．今晋与荆虽强，而齐近，鲁患其不救乎？
　　C．以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？
　　D．水之以涯，其无水者也。
　　【解析】　AC都表反问语气，难道；B表测度语气，大概、恐怕；D代词“那”。
　　3．下列加点的词，意义相同的一组是(　C　)
　　A．晋近奚不之晋讼者奚说？
　　B．必不衣短褐而舍茅茨之下唐浮图慧褒始舍于其址
　　C．夫杨，横树之既生五亩之宅，树之以桑
　　D．富之以涯，其富已足者也称此以求，则天下不足也
　　【解析】　C项两个“树”字都当“种植”讲，A①为什么，②什么，B①住宿，②筑舍定居，D①满足，②够。
　　4．下列句子中的“穷”字，解释不正确的一项是(　B　)
　　A．子必穷矣(穷困)
　　B．死生存亡，穷达贫富(穷困，不富有)
　　C．今我睹子之难穷也(穷尽)
　　D．困百家之知，穷众口之辩(穷尽)
　　【解析】　穷：不得志，不显贵。
　　5．下面对文章内容的理解，不正确的一项是(　C　)
　　A．子圉和宋国宰相都认识到了孔子了不起，但却都阻止孔子得到国君的赏识和任用。表明决定人们取舍的往往不是是非判断，而是对私利的算计。
　　B．“曾从子善相剑”的故事表明为利益所驱使的人是不可信的。要从基于“义”还是基于“利”的前提对别人的行为动机作清醒分析，准确判断。
　　C．“毁树容易种树难”的故事说明，一个正直的人不会阿谀奉承别人，是很难干成事业的。它启示人们，在官场中，为人处世不能太正直了，那样会处处碰壁。
　　D．“富有涯乎”的故事表明财富不在多少，知足就好，知足常乐。韩非对人的物欲本性深有体察，所以借管仲的话，给人以警醒。
　　【解析】　这个故事告诉我们“人和”(或人际关系)的重要。
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　　第七单元　第二课
　　1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　A　)
　　A．杨子过于宋东之逆旅(拜访)
　　B．桓公问管仲：“富有涯乎？”(水边)
　　C．必不衣短褐而舍茅茨之下(穿)
　　D．树易生之物，而不胜一人者(胜过，超过)
　　【解析】　过：经过。
　　2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是(　B　)
　　A．因谓太宰曰因为君刺之　　　 B．以我有美珠桀以醉亡天下
　　C．奚不之晋吾今见之于君 D．皆为贲、诸为利也
　　【解析】　A组，于是，就/趁机；B组，均为“因为”；C组，到/代词，他(孔子)；D组，变为/为了。
　　3．下列句子的句式与其他三项不同的一项是(　D　)
　　A．鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆
　　B．假人于越而救溺子
　　C．陈轸贵于魏王
　　D．焉往而不美
　　【解析】　D是宾语前置，其他的是状语后置。
　　4．以下六句话，分别编为四组，全部直接表明人性恶的句子是(　A　)
　　①子圉见孔子于商太宰……子圉恐孔子贵于君也……太宰因弗复见也
　　②今我已亡之矣。我且曰子取吞之
　　③越远，利以避难
　　④鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆
　　⑤纣为象箸而箕子怖
　　⑥鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越
　　A．①②⑤ B．②③⑤　　
　　C．②③⑥ D．②④⑥
　　5．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　C