约10580字。

　　第二单元素质升级检测
　　(本试卷满分150分，测试时间150分钟)
　　第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)
　　一、(12分)
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　较之小说阅读，散文阅读对读者似乎更难。因为散文的选材更为灵活，写法更为宽泛，主题更为隐晦。一些富于灵气的作家，笔下充满想象力和创造力；而一些学养深厚、阅历丰富的作家，为文则含蓄蕴藉、意味深长。因此，阅读散文似乎________，往往难以按图索骥。然而，虽说散文宽泛的无边无际，灵活的如________，但写作和阅读并非完全没有规律。作为同一种文体的作品，散文也存在某些共性，如果掌握了这些共性，也能寻得阅读散文的________。
　　散文形散而神不散。散文的“形”指散文的选材和行文方式，它好比一个人的形体、相貌等外部特征，读者能够________。对于散文而言，上下千年，纵横万里，大到全球性事件，小到一滴水、一粒沙都是它的选择内容。散文的“神”指散文所要表达的情感、主题等，它好比一个人的精神、气质等，读者需要仔细琢磨才能感受到。“神”是散文的主心骨，(　　)。
　　1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　D　)
　　A．较之小说阅读，散文阅读对读者似乎更难。因为散文的主题更为隐晦，选材更为灵活，写法更为宽泛。
　　B．散文阅读较之小说阅读，对读者来说似乎更难。因为散文的选材更为灵活，写法更为宽泛，主题更为隐晦。
　　C．散文阅读较之小说阅读，对读者似乎更难。因为散文的选材更为灵活，写法更为宽泛，主题更为隐晦。
　　D．较之小说阅读，散文阅读对读者来说似乎更难。因为散文的选材更为宽泛，写法更为灵活，主题更为隐晦。
　　【解析】　原句有主客体颠倒和搭配不当的语病，改为“散文阅读对读者来说”“选材更为宽泛，写法更为灵活”。
　　2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　C　)
　　A．没有了它，一篇散文就会散了架
　　B．一篇散文就会散了架，没有了它
　　C．它没有了，一篇散文就会散了架
　　D．一篇散文没有了它，就会散了架
　　3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)
　　A．无章可循　天马行空　蛛丝马迹　一览无余
　　B．无章可循　羚羊挂角　蛛丝马迹　一目了然
　　C．杂乱无章　羚羊挂角　千丝万缕　一目了然
　　D．杂乱无章　天马行空　千丝万缕　一览无余
　　4．下面对单元诗歌内容的理解，不正确的一项是(　　)
　　A．《贺新郎》一词，既表现了夫妻分别时感情的缠绵、丈夫对妻子的宽慰，又表现了革命者的豪情壮志。
　　B．《也许——葬歌》中的“也许”一词没有实在意义，如果删掉，并不影响表达效果。
　　C．“一个小农家的暮”是个偏正结构，重心在“暮”字上。
　　D．《妈妈》一诗采用排比的手法，使诗的内容丰富，增强了语势；又采用了对比的手法，构成城乡的反差，突出了主题。
　　二、(9分)
　　5．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
　　我遥望
　　曾 卓
　　当我年轻的时候
　　在生活的海洋中，偶尔抬头
　　遥望六十岁，像遥望
　　一个远在异国的港口