约5290字。

　　课时素养检测 十四
　　有 无 相 生
　　(45分钟，62分)
　　一、基础应用(32分，选择题每小题2分)
　　1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 (　　)
　　A.长短相形　　　　　 形：形状
　　B.自伐者无功 伐：讨伐
　　C.其脆易泮 泮：岸，水边
　　D.柔弱者生之徒 徒：同类
　　【解析】选D。A项，形：比较；B项，伐：自我夸耀；C项，泮：通“判”，分离。
　　2.下列句子中不含通假字的一项是 (　　)
　　A.自见者不明，自是者不彰。
　　B.死而不亡者寿。
　　C.其脆易泮，其微易散。
　　D.民之从事，常于几成而败之。
　　【解析】选D。A.见—现；B.亡—妄；C.泮—判。
　　3.下列加点词的用法不同于其他三项的是 (　　)
　　A.常于几成而败之
　　B.怪之，可也
　　C.是以圣人犹难之
　　D.味无味
　　【解析】选A。A项“败”为使动用法。B、C、D三项中“怪”“难”“味”为意动用法。
　　4.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 (　　)
　　【解析】选C。A项，代混乱；取消句子独立性。B项，在；从。C项，均为“……的人”。D项，表递进；表修饰。
　　5.下列对文章内容的理解，不正确的一项是 (　　)
　　A.选文第1则，一连使用六组对立概念构成一组排比句，说明了在自然现象和日常生活中，许多事物是矛盾对立相互依存的永恒规律。
　　B.选文第2则，总结了在日常生活中“有”和“无”的相互矛盾又相互依存的关系。车、器、室都是“有”——有形的东西；车毂、器皿的中空部分、房屋的四壁中间是“无”——无形的东西，正是有了“无”，“有”才能发挥作用。
　　C.选文第3则通过列举一系列的社会人生现象，剖析了“自见”“自是”“自伐”“自矜”的危害，从正面证明了“无我”的重要性，阐明了无为立身的主张。
　　D.“知足者富”，一般人认为富有意味着拥有大量的财产，可老子却说那些知道满足的人就是富有的人。其中的启示意义很深刻，一个拥有大量财产的人如果不知道满足，那么他就会跟缺乏财物的人一样苦恼。
　　【解析】选C。从反面证明。
　　6.“风”有鲜明的季节特点：春风_____，夏风_____，秋风_____，冬风_____。选择某一季节的风，在相应横线上填写一个能体现其特点的形容词，并用一个场景描绘这个特点。要求：①至少运用两种修辞手法；②不少于100个字。(8分)