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　　第3单元 第15课
　　一、基础知识
　　1．下列对各句中加点词的解释，有误的一项是(　　)
　　A．梦入芙蓉浦　　　　　　浦：水边
　　B．叶上初阳干宿雨　　　　　　　宿雨：昨夜下的雨
　　C．侵晓窥檐语　　　　　　　　　侵：侵入
　　D．燎沉香，消溽暑　　　　　　　溽暑：潮湿的暑气
　　【答案】C(侵：渐近)
　　2．下列对周邦彦《苏幕遮》的赏析，不正确的一项是(　　)
　　A．“鸟雀呼晴”的“呼”字特别富有神采，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。这句是对鸟的动态描写。
　　B．“侵晓窥檐语”的“窥”字把鸟儿的东张西望的神态表现得活灵活现。这句是对鸟的静态描写。
　　C．“一一风荷举”的“一一”把荷叶在水面上疏密相间、错落有致、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。
　　D．“举”字富有动感，形象地描摹出荷叶出水的风姿，使荷之亭亭玉立的风韵毕现。
　　【答案】B(“静态描写”不对，此句也是对鸟的动态描写)
　　3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
　　B．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
　　C．纪录片《我在故宫修文物》第一次完整呈现世界顶级的文物修复技术，围绕着现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题，集中展示了文物修复专家们的工匠精神。
　　D．中美两国分别是世界上最大的发展中国家和最大的发达国家，同为联合国安理会常任理事国，在诸多全球和地区事务中拥有广泛影响力。
　　【答案】D(A.搭配不当，“维护……合理要求”动宾搭配不当，可把“和合理要求”去掉。B.成分残缺，去掉“由于”。C.结构混乱，“围绕着现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题”句式杂糅，应改为“围绕着现代人和古老文物之间的对照互动这一核心命题”或“以现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题”)
　　4．下列各句中，表达得体的一句是(　　)
　　A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
　　B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，