2021年广东省佛山一模作文审题分析及下水作文
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约7410字。
2021年佛山一模作文审题分析及下水作文
【原题回顾】
23.阅读下面文字,按要求写一篇文章(60 分)
曹操平定北方后,率大军南下,逐刘备,进逼东吴。东吴方面分化为主降派和主战派,主战派主张联刘抗曹。刘备也有联吴抗曹之心,派诸葛亮前往东吴游说。诸葛亮先用激将法,后分析时局,孙权听后心动。都督周瑜力主抗曹,并指出了曹军的不利因素,最后孙权断案立誓,联刘抗曹。
在广佛中学“鉴古知今”的主题读书会上,大家围绕这个故事展开了热烈的讨论。面对强敌,孙权、诸葛亮、周瑜均有出彩的表现,谁才是你最欣赏的人呢?请写一篇发言稿,体现你的认识与思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
【题意分析】
一、审题
1、审读任务语:要求你完成一个怎样的任务?
在孙权、诸葛亮、周瑜中选择一个自己最欣赏的人,以“鉴古知今”为主题,在广佛中学读书会上发言,说出自己的认识与思考。
2、细化任务
①在孙权、诸葛亮、周瑜中选择一个自己最欣赏的人:只能择其一来写,不可两个或三个,应简单作权衡比较。
②以“鉴古知今”为主题:行文过程除了写到“古”之外,还必须联系到“今”,“古”是“今”的经验,给“今”的启示和指引。可以写完“古”后最后总结来一段详细的联“今”,但最好是每一部分说“古”后即来谈“今。”(是否能上50分以上的必要条件)
③在广佛中学读书会上发言:发言稿——格式、现场感、身份意识。
④说出自己的认识与思考:对人物的认识与思考,由人物到现实的认识与思考,那么人物做了什么?——读材料审出任务限制。
3、审读材料
曹操平定北方后,率大军南下,逐刘备,进逼东吴。东吴方面分化为主降派和主战派,主战派主张联刘抗曹。刘备也有联吴抗曹之心,派诸葛亮前往东吴游说。诸葛亮先用激将法,后分析时局,孙权听后心动。都督周瑜力主抗曹,并指出了曹军的不利因素,最后孙权断案立誓,联刘抗曹。
①划分材料层次
曹操平定北方后,率大军南下,逐刘备,进逼东吴。东吴方面分化为主降派和主战派,主战派主张联刘抗曹。——背景:曹操大军进逼(面对强敌),东吴有主降派。
刘备也有联吴抗曹之心,派诸葛亮前往东吴游说。诸葛亮先用激将法,后分析时局——诸葛亮:肩负使命,临危不惧;分析时局,全盘把握;灵活运用,另辟蹊径,巧舌如簧;有勇有谋。
孙权听后心动;最后孙权断案立誓,联刘抗曹——孙权:察纳雅言;有决断能力。
都督周瑜力主抗曹,并指出了曹军的不利因素:沉着冷静,力排众议,有勇有谋。
②从人物身份以及关系进一步分析
诸葛亮——孙权、周瑜:敌对
诸葛亮能勇赴敌营,可见其勇;也可见其对刘备的忠。