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　　文学类文本阅读专项复习教案
　　【教学目标】
　　1、 明确文学类文本阅读中考考点，熟悉常见题型,总结常见题型的解题方法。
　　2、 通过做题、出题提高解题能力，提升应考技能。
　　【教学方法】
　　启发  引导   点拨
　　【教学设计】
　　一、导入复习，明确范围
　　师：同学们，语文由听说读写组成，而其中42分的阅读理解是语文考试的重点内容。大家回想一下，现代文阅读一般包含哪些文学体裁？
　　师：说明文、议论文属于论述类文本，而散文、小说、记叙文属于文学类文本。纵观近几年中考试题，散文和小说是文学类阅读考查热点。这节课，我们就来探讨一下这两类体裁经常考查的题型和它们的解决方法。
　　二、明确考点，总结方法
　　1、师：要想做好阅读理解，我们首先要明确考点是什么。《中考考试说明》对文学类文本阅读规定的考查内容是这样的：（请一名学生朗读）
　　（PPT展示）
　　⑴分析作品结构，概括作品主题。
　　⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
　　2．鉴赏评价
　　⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
　　⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
　　⑶对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
　　2、师：请同学们打开《同步》55页，看一看___临沂市中考阅读《行者》的四道题目分别对应哪些考点？还有哪些没有涉及？
　　（一生回答一道题）
　　对应的考点：
　　1．用原文语句回答以下问题。（4分）
　　(1)能够揭示文章主旨的语句是                   （对应考点：概括作品主题）
　　(2)第  段中“我用时间准备我的旅行，以另一方式开始我的行走。”其中“另一方式”指的是                       。（对应考点：体会重要语句的丰富含义）
　　2．第②段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？（对应考点：分析作品的主要表现手法）
　　3．揣摩下列语句，联系上下文回答问题。（对应考点：体会重要语句的丰富含义）
　　(1)第⑤段中“忽然有种奇怪的感