课件共28张，学案约5700字。

　　议论文写作起始课导学案
　　一、品读下面几篇例文：
　　1. 划出每篇文章的中心论点或分论点
　　2. 标记文章所用的论证方法
　　3. 掌握议论文的基本结构
　　幸福都是劳动创造的
　　某书店开启24小时经营模式，以满足各类读者的需求。工作量加大了，岂不更加辛苦？但是，书店的工作人员说：“闲有闲的惬意，忙有忙的乐趣。”
　　好一个“闲有闲的惬意，忙有忙的乐趣”，他说出了一个再普通不过的道理：劳动不是单纯的体力付出，也有精神上的收获，一言以蔽之，劳动创造幸福。
　　什么是幸福？有一位老教师，退休后每天早起睡晚，写稿不辍，每年稿费上万。他的学生闻讯找上门来，请他到公司挂个名，每月开他5000元工资。他说无功受禄心里不踏实，谢绝了学生的好意，继续爬格子工程。为何不踏实，因为那不是自己的劳动所得，难有心理上的自豪和满足。显然，真正的幸福不是可供挥霍的美元英镑，也不是遮掩空虚、佯装潇洒的人前风光，抑或天天买醉、夜夜笙歌的纸醉金迷，而是自我价值的实现。
　　为什么劳动能够创造幸福？原因就在于劳动是实现自我价值的唯一手段。马斯洛的需要层次论告诉我们，人的需求是有层次的。首先是生理需求，其次是安全需求，再次是社交需求和尊重需求，最后是自我实现需求。如果仅仅满足于生理需求、安全需求，那我们还只是停留在动物的水平上，只有有了自我实现的自觉，我们才能成为大写的人。许多人自找苦吃，不以为苦，就是因为他们觉得自己的劳动得到承认，有了一种心理上的自豪和满足。人们需要我，我的劳动是有价值的，于是一种幸福感便油然而生。
　　李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”劳动是防止一切社会