约10950字。

　　【优秀例文】2021新高考Ⅰ卷满分作文汇编
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
　　以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【审题立意】
　　根据上面的分析，可以有这样的结论。
　　一是谈体育对体质强弱的影响应是作文写作的引子，文章重心应该是由此所获得的启示；二是必须体现青年人的感悟与思考；三是分角度论述，可从强者角度，体现逆向思维，可反面立论；也可从弱者角度，正面立论；两者都谈的角度最忌平均用力；据此，要想写好这篇文章，需要考虑的是写作者从原材料的哪个角度切入，想要引出怎样的主题。另外，也要考虑，体质的强弱可以喻指哪些事物的强弱。如果从个人角度立意，可以从原材料得出启示意义为个人在学业、学术、思想、品性等方面强弱转化；如果从集体、社会、国家角度立意，可以从原材料得出启示意义为实力、文化、科技、外交等方面强弱转化；也就是说考生如果能从个人身体通过锻炼“变强”的角度联系到国家发展，民族强盛的意义，表现国家发展的根本在于“强大自身”等等，这样，则会让文章更有深度，更胜一筹。                   
　　强弱无藩篱坚冰，强者须久久为功
　　“强者为强，弱者为弱？”在社会分工日益精细的当下，不少人对强与弱的认识逐渐固化。其实毛泽东在百年前已给出了答案——生而强者未必不可弱，生而弱者未必不可强。人的身体状况如此，小到人生百态，大到社会原野、大国风姿又何尝不是如此？强弱本无界限，在人主观能动性的驱使下，二者能相互转化。因此，可以是生而强而不向负态衰退，但真正的强者，是在久旱中创造甘霖，在沙漠中汇聚绿洲、纵使土壤瘠薄，青春之花依旧葳蕤挺立，彰显强者风范。
　　强弱关系为何？我们必须明确，世间并不存在一条普遍性的公理，能把“强”与“弱”一刀两断。“强”的实现本就不依赖于“强”，它可