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2006年中考作文命题走势题析与应试技巧讲座

一是自我与成长类。
基本做法就是在命题作文中常以“我”为中心拟定，比如自我类：“我和 ”、“我多么想 ”、“我的特长”、“我终于战胜了 ”、“ 有我”、“为自己而骄傲”、“我们这些人”等。又比如成长类：“第一次”、“秘密”、“个性”、“离开”、“朋友”、“回答”、“作好准备”、“实践能力”等为话题作文，内容上贴近学生的成长经历，密切联系他们的生活实际，他们体会最深，感受也多，容易下笔。 
二是素质与情感类。
比如以“感受快乐”、“喜欢”、“兑现诺言”、“美德”、“珍爱”、“吃苦”、“合作”。“心怀感激”、“追求”、“宽容”、“体谅”、“温暖”、“友好”、“满足”、“健康”等为话题写作，就能够引导学生关注人性人情中美好的事物和美好的情感，让考生在深入思考中加深对真、善、美的体验和向往。 
三是社会与生活类。
比如以“交往”、“贫困”。“公开”、“帮助”、“关注”、“动力”、“支持”、“读书”。“家”、“书”、“回忆”、“细节”、“精彩”、“习惯”、“学习”、“水”等为话题写作，可以引导学生关注身边的热点话题，放眼社会生活。 
四是想像与创新类。
《语文课程标准》指出，“鼓励学生写想像中的事物，激发他们展开想像和幻想”。但是，这类试题如果处理不当，过于脱离学生生活，就会助长“假、大、空”风气的盛行。命题时要有利于写作者从生活出发，大胆展开想像的翅膀。比如“风雨之后”、“阳光”、“风景”、“新”、“自然”、“０”、“门”、“结果”、“钥匙”、“星星”等命题或话题，就能够引发想像，让学生在想像中创新，在创新中展示风采 。
如何能在不到６０分钟时间里写出一篇６００字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，通过对全国十年来２００多篇中考满分作文的分析，发现满分作文有以下一些特点。
一标题。俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，甚至“为伊消得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉： 
1．引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》、《一切尽在不言中》、《常回家看看》等。 
２．运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》、《生活好比一桌宴席》《现在？现在！》《成才全靠父母吗？》等。
３．套用流行语，如《在桥一方》、《都是课外书惹的祸》等。 
４．借用成语或名句，如《勿以善小而不为》、《学无止境》等。