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　　高中语文必修上课本第三单元“生命的诗意”素材积累
　　（一）好句：
　　（1）悲伤是汩汩的小桥流水，是诗意让它如此动人。彷徨伤痛就这样被晾晒在阳光下，那灼人的温度，是如何燃烧了我的伤痕?
　　（2）乡愁是墟里袅袅的炊烟，是诗意让它如此醉人。要怎样拾起流淌的夕阳，要如何抚摸当年的暗疮，眼底或许多了几点星芒，岁月或许淡了几许黄粱，或许也不再纯粹不再清朗，叫我如何追忆那些已逝的时光?
　　（3）人生的最大意义不在奔赴某一目的，而是在承担每个过程。
　　（4）以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
　　（5）站在山巅与日月星辰对话，潜游海底和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草私语，方知宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。
　　（6）翻山越岭只为一场遇见，全力以赴只为一次改变。答案就在眼泪里，也凝结在汗水中、感官和心灵。总有一样要生活在别处，你会更加坚定，心中的热爱。
　　（7）在为梦狂奔的路上，有风急雨骤，有孤夜寂寥。不要怕，回头看看，家人就在身后，打着那束温暖的光。
　　（8）烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。
　　（9）我们都在风景里，它刻在你掌心，倒进杯里，写在脸上。
　　（10）子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”子曰：“生无所息。”
　　（11）人生该在青春年少最美之际有那“唯我独尊”的坚韧和热血，追逐梦想，生无所息；也总会抬头望望窗边的风景，历览朝晖夕阴，落崖惊风。抛点庸庸碌碌俗人意，换个潇潇洒洒自由身！
　　（12）身在井隅，眼望星光。心底有诗，自在远方。
　　（二）素材
　　1：在这片土地上，有寒暑轮替、草木枯荣，有英雄不朽、精神不灭。当援鄂医疗队的医生推着住院近一个月的87岁老人欣赏久违的日落，当隔离病房的医护人员扬起被护目镜和口罩压出印痕的脸庞，当抗洪抢险的子弟兵弯腰筑起坚固的人梯，当登山队员3次冲顶才登上珠峰之巅进行测高……那些无法被时光磨灭的，是精神的沉淀、价值的刻印；那些注定被人们铭记的，是家国的书写、“大我