北京市人大附高2023届高三下学期5月第三次模拟语文试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 71 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2023/5/29 17:19:10
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:10
  • 下载点数: 3 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

共22题, 约14530字。

  2023届高三下学期5月第三次模拟
  语文
  说明:本试卷共五道大题,22道小题,共150分;考试时间150分钟;请在答题卡上填写个人信息,并将条形码贴在答题卡的相应位置上.
  一、本大题共5小题,共18分。
  阅读下面的两个材料,完成1~5题.
  材料一
  北斗卫星导航系统(BDS)是我国自行研制的,继美国GPS、欧盟GALILEO、俄罗斯GLONASS之后又一较为成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统不仅具有定位、导航和授时功能,还具有短报文通信等功能。其建成标志着我国拥有了独立自主的全球卫星导航系统,我国重要基础设施的时空基准自此不再依赖国外的卫星导航系统。
  北斗卫星导航系统由空间、地面、用户三部分构成。其定位工作流程是:地面拉制站发射信号到空间卫星,空间工作卫星接收信号后,运用转发器传输信息到用户端,服务区用户对工作卫星所发出的信号进行回应;地面控制站接收到用户信号并对该信号进行数据解析,将处理得到的数据发送给空间卫星,空间卫星接收用户坐标资料,将数据返回给用户;从而完成整个定位过程。“定位”“导航”经常并提,但二者的概念并不相同。定位是导航的基础,导航是定位的应用。定位是“告诉你在哪”,导航是“告诉你如何从现在所处的位置,去你想要去的地方”。导航需要在定位之后,再结合地困和算法来规划到达目的地的路线。
  授时就是给出准确的时间,对一些仪器设备来说就是进行时间校准。北斗的授时精度可达到10纳秒级,与GPS相当。时间基准是一个国家安全的保障,如、股市、网络通信等,都需要时间同步。时间同步是指设备都工作在同一时间下,不能有毫秒甚至微秒级的差异。这样便于记录事件发生的时刻,在出问题时可以追根湖源,找到问题的发生点。
  短报文通信使北斗成为首个通信一体化的全球定位导航系统。它将数据经由北斗的空间站进行中转,具有覆盖范围广、无通信盲区和数据传输加密等优势,可作为紧急情况下的通信手段使用。北斗具有双向通信的功能,具体来说就是点对点的信息交互,用户在知道自己位置的同时也能够告诉别人自己的位置。另外,用户能够将信息传递给多人,为各种平台应用提供了极大便利。该功能可以在灾区移动通讯中断、电力中断或移动通信无法覆盖的情况下,实现与现场人员的信息交互。不仅能显示位置信息,还能快速传递调度信息。据统计,在2008年汶川地震救援期间,救援队伍通过北斗发送了70多万条信息,抢在“72小时黄金救援时间”结束前,成功搜救出大量人员,体现了北斗的技术优势。   (取材于罗晶心等人的文章)
  材料二
  北斗卫星导航系统在交通远输、海上作业、森林火灾预防、环境管理监测等领城应用广泛,可以满足军队、公安、海关等单位的特殊指挥调度要求,能够产生显著的经济效应和社会效应。
  随着新能源发电技术的发展,以风电、
  1.根据材料一,下列表述正确的一项是(3分)
  A.现行的卫星导航系统都具有定位、导航、授时和短报文通信功能。
  B.导航是指先确定自己的位置,然后再规划从起点到达目标的路线。
  C.时间同步可以实现追根溯源,这是保障国家基础设施建设的前提。
  D.在电力中断的通信盲区,可通过北斗实现与现场人员的信息交互.
  2.在学校科技节的宣传活动中,需要用示意图直观地说明北斗卫星导航系统的定位工作流程.请根据材料一的内容,将下面示意图的信息补充完整,(3分)
  3.根据材料二,下列理解正确的一项是(3分)
  A.小型分布式电站的数量增长明显受限于地理位置和通信网络等因素。
  B.港口货物转运效率的提升,取决于精准停车与自动列队行驶的实现。
  C.对公交运营的监测可以由管理后台通过北斗提供的位置数据来完成。
  D.国家坐标系统的高精度监测旨在为地充活动监测提供位置变化信息,
  4.根据材料一和材料二,下列理解与推断,不正确的一项是(3分)
  A.北斗系统可以在海上作业、灾难救援时发挥重要作用。
  B.北斗系统有助于种植户对农作物的生产进行动态监测。
  C.相对定位、授时、导航功能来说,短报文功能更重要。
  D.在“驴友”群体中,北斗相关产品可能有普及的趋势。
  5.综合两则材料,简要说明北斗卫星导航系统在通信方面的技术特点和应用优势。(6分)
  二、本大题共6小题,共28分。
  阅读下面文言文,完成6-10题。
  《春秋》之所治,人与我也。所以治人与我者,仁与义也,以仁安人,以义正我。仁之于人,义之于我者,不可不察也。众人不察,乃反以仁宽已,而以义设人;逆其理,鲜不乱矣,莫欲乱,而大抵常乱,以暗于人我之分,而不省仁义之所在也。是故《春秋》为仁义法,仁之法在爱人,不在爱我;义之法在正我,不在正人,我不自正,虽能正人,弗为义;人不被其爱,虽厚自爱,不为仁.

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。