贵州省黔西南州部分学校2024届高三下学期一模考试语文试卷
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共23题,约11190字。
贵州省黔西南州部分学校2024届高三下学期一模考试语文试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分,考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
随着人类活动的扩大和环境污染的加剧,保持生物多样性已经成为全人类不容忽视的问题。为了保持和延续生物的多样性,世界许多国家已经开始采取有效措施。在我国,有着自己的植物诺亚方舟——中国西南野生生物种质资源库;在英国,有一个名叫千年种子库的保护中心,珍藏了来自各大洲的众多稀有物种;在挪威,有一个目前最安全的种子基因库——“斯瓦尔巴全球种子库”,其基因储备是全球粮食安全的最后一道防线,为确保生物多样性提供了无限可能。
抢救和保存农作物的遗传资源,如种子,可以维护农作物的多样性。现在世界各国高度重视,大多有了自己农作物的基因库。有的种子基因库搞得非常好,但有的还不能确保粮食种子的安全。特别是遭遇大的天灾人祸,如地震或战争时,当地的基因库就可能被毁于一旦。
所以,为了做到永久安全地保护全世界农作物的多样性,就需在地球上最安全的地方备份人类所有的优良农作物种子,以防万一。即使当地种子库被毁了,也可再用这些异地储藏的种子重新启动当地的农业生产。“斯瓦尔巴全球种子库”,是确保全球粮食安全的最后一道防线,被称为“末日种子库”。
(摘编自徐峰《种子基因:延续生命的诺亚方舟》)
材料二:
为了保护野生植物资源,科学家想出了建造植物“诺亚方舟”的方法,将野生植物的种子提前保存起来,以备不时之需。现在,很多国家都在努力建设自己的种子库。而坐落于云南昆明的中国西南野生生物种质资源库,是我国重大科学工程、亚洲最大的野生生物种质资源库。
种质资源是指有活力、有生命力、可以传递给后代的遗传资源,
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. “直到现在,种子库中还有某些种子处于‘一睡不醒’的状态”,说明现有的种子保存技术依旧充满挑战,物种保护工作仍需努力。
B. 种子有时会因进入休眠状态而无法萌发,造成其休眠的原因一般包括两种,即种子自身的因素和外部环境的影响。
C. 中国西南野生生物种质资源库、英国千年种子库的保护中心和挪威的“斯瓦尔巴全球种子库”有着完全相同的功能定位。
D. 本文用准确严谨的科学语言,呈现实证研究的科学结果,具有科学性;同时聚焦物种保护问题,体现时代关切,具有社会性。
2. 根据材料二中白楸种子萌发实验的相关图文,下列选项中说法不正确的一项是( )
A. 冷藏后白楸种子的细胞内油脂凝固,由此可见,现有保存技术在改变种子外部环境的同时,也有可能引发其内在状态的变化。
B. 温度为45℃时白楸种子不萌发,随着温度进一步升高,它才开始萌发,因而当种子未被“唤醒”时,不能简单判断其已失活。
C. 白楸种子被“唤醒”后的萌发率即使达到最高值,也较冷藏前明显下降,这提示我们有必要在采集时确保种子的数量足够多。
D. 实验中白楸种子的萌发率在55℃时最高,然后随温度上升而下降,这说明种子在萌发时若超过一定温度会再次进入休眠状态。
3. 根据材料一推测,下列不是建立“斯瓦尔巴全球种子库”必备条件的一项是( )
A. 在北极的永久冻土带,自动温控系统使空气交换机和制冷设备交替工作,保持恒温。
B. 位置很偏僻,却容易到达,有很好的码头和机场,给各国运输种子来此提供了便利。
C. 位置比现在的海平面高出130米,即便气候变暖导致冰层全部融化,也不会将其淹没。
D. 外包1米厚的钢筋混凝土墙,隧道里有数道密封门,能够抵抗爆炸冲击力和热空气。
4. 根据材料二中对种库工作流程的介绍,下列填入方框中的内容不恰当的一项是( )
A. 健康饱满,或有助于改良作物的基因
B. 种子在不具备萌发条件时会选择休眠
C. 在安全范围内,创造干燥低温的储藏环境
D. 打破种子休眠条件,提供适宜的环境温度
5. 请分别简要梳理两则材料的讲述顺序,并分析为什么这样安排。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,17分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
窗
钱锺书
①又是春天,窗子可以常开了。春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
②同时,我们悟到,门和窗有不同的意义。当然,门是造了让人出进的。但