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　　高考语文作文如何做到“语言陌生化”
　　什么是语言陌生化？绝非表达时故弄玄虚、令人费解，绝非生僻艰涩，佶屈聱牙。
　　语言陌生化，体现了表达的艺术智慧。
　　语言陌生化，要求以人所未言的原创语句，来表达人们熟知的常识、常理和共情。
　　因此追求语言陌生化，不是一味求奇求险求怪，而是指文章表达时，在充分表情达意的基础上，不断丰富自己的语言组织，使遣词造句与众不同，语言表达独具个性甚至像作家一样成一家之言：
　　或是富含哲理，启迪思考；
　　或是见识高卓，精警深刻；
　　或是文采斐然，妙语连珠。
　　那么，如何使文章语言平中见奇？巧用修辞，无疑是语言陌生化处理的不二法门，大凡名家作品和高格作文，无不如此。
　　方法一：巧用比拟，无胜过有
　　比拟与比喻的区别，在于喻体是否出现。喻体出现，则为比喻，喻体隐藏，则为比拟。
　　如《荷花淀》中的水生等游击队员“半截身子长在水里”，是为比拟；而“半截身子像荷花一样长在水里”，则为比喻。比较两个句子的表达效果，显然原文运用比拟，较比喻更胜一筹，不仅表现了游击队员的娴熟水性，而且“长在水里”，更体现了留白的艺术，令人遐想：或是像芦苇一样，或是像树一样，或是像挺立的荷花一样，总之，“半截身子长在水里”，表达相对陌生，没有固化的喻体，有着“无”胜过“有”的丰富、蕴藉之效。
　　许多作家在写作时，往往大量运用比拟，甚至在日常生活中运用比拟修辞手法的语言现象，也俯拾皆是。如“收获梦想”“播种希望”“歌唱青春”等，使“梦想”“希望”“青春”等抽象的话题有形，富有质感，这要比“心怀梦想”等表达形象蕴藉。
　　如何运用比拟呢？一般说来，面对某个话题、某种情感时，首先要尽情想象，不是将之比喻成某种具体的事物，然后故意欲说还休、语焉不详，而应精心选择一个最能契合喻体事物特质的动词，使人在惊诧之余，唤起丰富的联想，而恰当使用动词，还具有化静为动的表达效果。
　　文段示例：
　　1.这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情慢慢地蒸馏和升华，他，真正地成熟了——与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。
　　——余秋雨散文《苏东坡突围》
　　2.人生不可彩排，清晰明确的设计，才是书写人生华章的如椽大笔。
　　毛泽东雄才大略的一生，其实早已从“人生何处不青山”的誓言中出发，早已从橘子洲头的闻鸡起舞、击水中流中起笔，早已在《湖南农民运动考察报告》中勾勒。习近平主席的家国情怀，同样在梁家河的知青岁月里萌生，从燕赵大地（河北正定）的田间地头、民生桑麻中经纬，从福建的风尘跋涉中激扬升腾。他们的每一步，都留下了深深的脚印。每一次人生的十字路口，他们都能独上高楼，望尽天涯路，审时度势，审视自我，做出重大的人生抉择，成就恢宏博大的人生境界。
　　——2023年模考作文“人生设计”
　　运用点拨：
　　文段一，一般文章论述苏东坡被贬黄州对于其人生的意义时，往往运用因果论证，如“苏东坡被贬黄州，使其深入思考人生，观照万物，涵养心性，故而超脱物外，宠辱不惊，超越了原来的自我，对于人生有了更为通透的观照”，或是很自然地引用名句加持，如“艰难困苦”“穷而后工”等，虽然说理清楚，但在陌生化上有所不足。