《逻辑的力量》同步练习9
- 资源简介:
约7360字。
《逻辑的力量》同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.与例句推理方式相同的一项是( )
例句:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
A.只有杂种水稻二代才会出现分离,某种水稻后代发生分离,所以它的后代是杂种水稻二代。
B.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。
C.“送来”就是“抛给”,即经济或文化侵略;鸦片、废枪炮、香粉等是“送来”的,所以是侵略。
D.微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。
2.家长:如果你想找一份体面的工作,那你就应该去上大学。
儿子:事实并不是这样,上大学并不只是为了找一个好工作。
儿子的回答表示他把家长的话理解为以下哪一项( )
A.大学是为找一个工作而进行培训的许多地方之一。
B.只有上过大学的人才能找到体面的工作。
C.只有在大学里才能对想从事体面工作的人进行资格培训。
D.想找一个体面的工作是上大学的唯一原因。
3.“不入虎穴,焉得虎子”。如果这个结论是真,则下面哪一项必定是假的( )
A.虎子自己跑出虎穴并被猎获。 B.若未得虎子,则必定未入虎穴。
C.若入虎穴,则必得虎子。 D.若已得虎子,则必定已入虎穴。
4.下面哪个选项最恰当
杂志对于 相当于 对于农民。
A.报纸 果农 B.传媒 农业 C.书刊 农村 D.编辑 菠菜
二、语言表达
5.“归谬法”是一种常见的论证方法,首先假设对方的论点是正确的,然后从这一论点中加以引申、类比、推论,从而得出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点。仿照下面的示例,用归谬法批驳观点。
示例:
观点:核电站有微量的放射性,所以核电站是不应该存在的。
归谬:
如果说“核电站因为有微量放射性就不应该存在”是对的,那么大自然也有微量放射性,所以大自然也不应该存在。可是,大自然怎么能不存在呢?所以不能仅因为核电站有微量的放射性就说核电站不应该存在。
观点:锻炼身体可能会给身体带来损伤,所以我们应该避免进行体育锻炼。
归谬:
三、小阅读-课内
6.阅读下面的故事,分析鲁迅在说话时故意违背了哪条逻辑基本规律?有何表达作用?(《逻辑的力量》)
鲁迅在厦门大学任教时,校长林文庆经常克扣办学经费。在一次校务会议上,林文庆又提出要克扣一笔经费,教授们纷纷反对。林文庆说:“关于这件事,不能听你们的。学校的经费是有钱人拿出来的;只有有钱人,才有发言权!”
林文庆话音刚落,鲁迅一下子站了起来,从口袋里摸出两个银币拍在桌上:“我有钱,我也有发言权。”
四、小阅读-课外
7.阅读下面的材料,简要分析其在论证上的特点。
新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法。
语言是社会生活的符号,流行语则反映着时代的侧面。近日,经过公开征