共23题，约17800字。

　　商洛市2024届高三第五次模拟检测
　　语文试卷
　　考生注意：
　　1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　2.请将各题答案填写在答题卡上。
　　3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　我国的传统语言学的“传统”是什么呢？传统语言学，即“小学”，研究范围狭窄，其研究对象是古代经典语言，即古代书面语，其核心是“字”，以研究“字”的字形、字义、字音为主，实际上多是对经籍中具体语言文字问题的研究。或者说，传统语言学以古代书面语为研究对象，以书面语中的“字”为核心，重视文献考据，考证、钩沉、注释、推绎“经文”，帮助人们阅读理解古籍。由于“字”的形音义一体，因而虽有文字、音韵、训话三分，但实际上三者之间并非泾渭分明，三者往往联系在一起，所谓字的音形义相通的理念即表明“小学”内部的界限是模糊的，从清儒延续到章太炎的《文始》，不断突破字形限制，讲求因声求义，从音义联系中探求字（词）之间的联系。
　　即便在“小学”外部，古代语言文字研究与经学密不可分，自不待说；而且也往往同诗文创作、欣赏评论联系在一起。如魏晋以后，文学家、文论家在吟诗作文、欣赏评论中深感虚词体现了文章的神情气韵，开始从表情达义、语气等角度去概括总结虚词的作用，于是产生了旨在研究虚词神情气韵的辞气式虚词研究，着重研究虚词的完句作用和表情达意的价值，像刘勰在《文心雕龙》中总结出虚词的“发端”“送末”“札句”三类用法，柳宗元则归纳出疑词、决词两类语气词。文学家对语言的认识体现了语言与文学的一体性，语言的研究也为文学提供了必要的解释力。
　　实质上，传统语言学无论是从内部还是从外部看都呈现出“大语言学”特色或者倾向，学科内外的界限区分不明显，学科界限模糊。这也体现出我国古代传统学术的特点，重视综合，忽视分析，即后人所谓“文史哲”不分家。当然，我国传统语言学的“大语言学”观是不自觉的，整体上看是跟我国传统学术观念一致的。
　　受近代以来科学分类的影响，作为一门科学（至少是一个学科）的语言学逐渐趋于独立。章太炎提倡把“小学”改称“语言文字之学”，旨在从研究对象上框定“语言文字之学”的学科界限，使语言学不再依附于其他学科而独立。在章太炎《文始》《新方言》一类探索语源及方俗异语的著作之后，便有许多受西方语言学影响的专门性的语言学著作出现，如晚清至二十世纪四十年代即有《马氏文通《修词学教科书》《文字发凡•修辞学》《文字学音篇》《国语学草创》《新著国语文法》《中国文法要略》《中国现代语法》《汉语语法论》《修辞学发凡》《古文字学导论》《中国文字学》《现代吴语的研究》《钟祥方言记》《湖北方言调查报告》等，涉及文字学、音韵学（语音学）、语法学、修辞学、方言学、民族语言、普通语言学等方面的专门性著作，初步确立了中国现代语言学的框架。
　　语言学的学科独立还表现在大学里开设语言类的课程，如二十世纪五十年代以来，中文系的基础课有现代汉语、古代汉语、语言学概论等，选修课和专题类的语言学类课程更多，语言类课程是大学相关系科课程体系的重要格块；当前，研究生阶段，语言学类学科成为“中国语言文学“和“外国语言文学”学科内的重要的二级学科或研究方向；人文社科类的各层次的研究课题、基金项目多设有语言学类课题项目；语言学类的杂志、专著、文集、会议、研究团体、研究机构等也越来越多。这些都是近现代以来语言学学科独立的体现。
　　（摘编自陈昌来、杨伊《新文科背景下中国语言学学科的承继与发展》）
　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 传统语言学主要研究古代经典语言，尤其注重分析日常交流中的语言现象。
　　B. “小学”的研究不仅限于字的形、音、义，还涵盖历史文献的考证与注释等。
　　C. 章太炎提倡把“小学”改称“语言文字之学”，以扩大“小学”的研究范围。
　　D. 《中国现代语法》等著作，从不同角度阐述现代语言学成为独立学科的重要性。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 文章以设问入题，一问一答，开头便直接指出传统语言学的定义、特点与内容。
　　B. 第二段阐述刘勰和柳宗元对虚词的研究，论证虚词在古典文学中的重要意义。
　　C. 第四段列举了大量的书籍，目的是论证中国近代语言学领域的转型与独立发展。
　　D. 文章从传统语言学谈到现代语言学的独立，阐述中国语言学科的继承和发展。
　　3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 传统语言学从音形义三个方面对书面语言进行研究，三个方面界限是模糊的，直到章太炎的《文始》才把音形义三者分开。
　　B. 现代语言学受到西方语言学的影响，在晚清到二十世纪四十年代间取得了长足发展，研究范围比传统语言学大大拓宽。
　　C. 传统语言学有“大语言学”特色或者倾向，学科内外的界限区分不明显，学科界限模糊，这既是优点，同时也有缺陷。
　　D. 中文系里面设置有现代汉语等课程，以及语言学类课题项目等，这些现象说明语言学作为一门学科已经独立。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
　　A.“尤其注重分析日常交流中的语言现象”错误。“研究范围狭窄，其研究对象是古代经典语言，即古代书面语”可知，传统语言学主要研究的是古代经典语言，特别是书面语中的“字”，并不特别注重分析日常交流中的语言现象。
　　C.“以扩大‘小学’的研究范围”错误。“旨在从研究对象上框定‘语言文字之学’的学科界限，使语言学不再依附于其他学科而独立”可知，目的是“使语言学从其他学科独立出来”。
　　D.“从不同角度阐述现代语言学成为独立学科的重要性”错误。“便有许多受西方语言学影响的专门性的语言学著作出现”可知，这些著作是研究语言学的，不是阐述现代语言学成为独立学科的重要性的。
　　故选B。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　产业振兴是乡村全面振兴的基础。党的十八大以来，各地区各部门夯实粮食产业，发展特色产业，培育全产业链条，我国累计建成15.6万座初加工设施、5万多个产地冷藏保鲜设施，农产品加工转化率达到了70.6％。
　　目前，我国农产品加工业产值与农业总产值之比为2.5：1，低于发达国家的3：1至4：1，反映出我国农业产业链条依然较短，综合效益依然不高。今后应加强农业产业