《兼爱》同步练习27
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约2470字。
《兼爱》同步练习
1.对下列加粗词的解释,不正确的一项是( )。
A.譬之如医之攻人之疾者然 攻:治疗
B.故亏父而自利 亏:使受损失
C.具此而已矣 具:完备,齐全
D.恶得不禁恶而劝爱 劝:劝解
2.下列句子中含有古今异义的一项是( )。
A.故乱异家以利其家 B.故贼人以利其身
C.若使天下兼相爱 D.视弟子与臣若其身
3.下列句中加粗词的活用类型,与例句相同的一项是( )
例句:虽父之不慈子
A.自见者不明 B.故亏父而自利
C.夫子固拙于用大矣 D.其坚不能自举也
4.下列各组句子中,加粗词语意义和用法完全相同的一项是( )
A.故乱异家以利其家 温故而知新
B.臣子之不孝君父 人之有是四端也
C.故攻异国以利其国 壹是皆以修身为本
D.君自爱也 菊之爱,陶后鲜有闻
5.下列各句中,与例句句式相同的一项是( )
例句:圣人以治天下为事者也
A.察此何自起 B.此所谓乱也
C.子自爱,不爱父 D.宋人有善为不龟手之药者
6.下列表述,不正确的一项是( )
A.墨子,名翟,春秋战国时期思想家、教育家、军事家,墨家学派的创始人,提出了“兼爱”“非攻”等观点。
B.《墨子》一书是墨子本人、墨子弟子及后期墨家著述的汇编。墨家学说在当时影响很大,与道家学说并称“显学”。
C.儒家主张“爱人”,强调“亲亲”“尊尊”的等级差别;墨家主张“兼爱”,强调“爱”是没有等级差别的。
D.“子墨子”是墨子的弟子对墨子的尊称,第一个“子”是先生、老师的意思,在古代用以表示对人的尊称。
7.《墨子》有言:“爱人者必见爱也,而恶人者必见恶也。”和这句话意思最相近的名句是( )