共23题，约11690字。

　　河南省天一大联考2025届高三上学期阶段测试二语文试卷
　　考生注意：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1-5题。
　　材料一：
　　生成式人工智能是一种由程序推动的、基于自然语言处理技术和神经网络技术发展，能够自主学习和产出的算法程序。新一代的人工智能已经可以深度学习一切现有的文学文本，并在此基础上计算出不同作家的用词喜好、句式句法、行文风格，以此派生出风格相近的作品。可以说，经过算法的持续选代和优化，人工智能技术处理语言本质、叙事规律的效能将逼近甚至超越人类作家。
　　但这种写作技术层面的臻于至美，绝不是文学的终极旨归，也远未探及文学性之根本。一流的文学作品，绝不是靠一套悬浮的语词和绝对的理性逻辑就能简单完成的文字游戏。那些伏脉于历史褶皱深处沉甸甸的细节，那些无穷的远方、无数的人们才是其要义所在。近年来，互联网上不断掀起的对鲁迅笔下诸多人物形象的讨论，便足以显现出文学经典所具有的跨时代、跨媒介、破图层的能量。作家正是有着对社会关系的深刻洞见、对他者的热忱关切，才能以如此这般简洁克制的文字直击人心，塑造出孔乙已、闰土、阿Q等人物形象，揭示其生活状态。这些人物形象历经百年岁月淘洗，依然在新的时代语境中不断迸发回响，乃至成为当下互联网世界中勾连自我与他人、现实生活与精神生活的文化中介。这就是文学性的力量：无论岁月如何变迁，我们始终可以在充满灵韵的文学中观古今、观天下、观自身。
　　反观人工智能写作，人工智能技术在诞生之时，就是工具导向性的。生成式人工智能的人机交互模式更是在很大程度上决定了人类是制定算法法则、下达指令、具有主体性的一方。人工智能只需要扮演执行指令的助手角色，服从并完成指令任务。因此，人工智能的动机并不在于自我表达，而只是在预训练素材的基础上，对操纵者作出符合程序化的回应。同样，它也不能真正理解自己生产的语言。这表明，人工智能技术在创建文学现场时，极为依赖人类的数据训练与模型调试。再者，人工智能生成文本时更无法依凭自身的情感体验、历史经验驾驭文学数据库。这直接导致人工智能写作的内容高度机械化、同质化，难以产生鲜活的现实关切，也无法在实际意义上促成一种具有真实情感、辩证思想、伦理意义的“新文学”的迭变。未来，人工智能想要与人类作家比肩，一个核心前提是跳出算法写作的案臼，击破人物与故事的表象，理解人类情感经验的逻辑，体察生命经验的细节，并将其转化为文学性的表达。
　　(摘编自马晓炎《写作技术的臻于至美不是文学的终极旨归》)
　　材料二：
　　人工智能创作神器布局的艺术风口正在呼唤一个艺术新时代的到来，而当一种智能工具从“技术手段”发展到“创作伴侣”再升级为“艺术主人”时，我们一方面为新锐技术的创作潜能而欣喜，另一方面也需要对人工智能带来的艺术隐忧保持清醒的认知。
　　譬如，生成式人工智能作为艺术创作的“拟主体”摆脱不
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是()(3分)
　　A.文学经典具有跨时代、跨媒介、破圈层的能量，经典中的某些人物形象在当下互联网世界中仍能发挥文化中介的作用。
　　B.生成式人工智能并不能真正理解自己生产的语言，它只是服从、执行操纵者下达的指令，按照程序完成指令任务。
　　C.生成式人工智能的艺术创作存在诸多缺陷，如无法在自身与社会、他人、特定语境中形成主体与对象之间的审美关系。
　　D.生成式人工智能受现有语料资源的限制，且它所提供的答案是人的信息“投喂”和大数据预训练的结果。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分)
　　A.伴随神经网络技术等的发展，人工智能写作未来还有着产生巨大进步的可能。
　　B.如果没有设计者加以引导，人工智能可能一味提供同质化的热门题材和内容。
　　C.现在的人工智能还只是一种人类创造力的扩容工具，而不是内容创作的主体。
　　D.AI创作的致命缺陷是没有生命体验、缺少肉身感知，其作品也不具备文学性。
　　3.下列选项属于材料二中所说“艺术隐忧”的一项是()(3分)
　　A.小说《机忆之地》所有内容，包括书名、正文、配图乃至作者名字全部由AI完成。
　　B.“写什么”“如何写”都可解决，但人工智能写作难解决“为何写”这一哲学命题。
　　C.人工智能写作其实是人机协作，整体结构由人决定，细节描写则由人工智能完成。
　　D.文学写作的“非人化”现象引发了“人工智能是否会终结网络文学”等问题。
　　4.如何理解材料二最后所说的AI创作可以“完成从'1’到'99’的拓展，却难以实现从'0’到'1’的突破”?这样表达有什么好处?(4分)
　　5.有人认为：“利用人工智能技术，可将昔日高度专业化的文学创作变成大众皆可参与的轻松游戏。”你怎样看待这一变化?请根据材料简要分析。(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6-9题。
　　夏初
　　顾随
　　我喜欢夏初的天气。
　　我爱着树和草的鲜嫩的绿叶子。
　　古人说：“春秋多佳日。”今人鲁迅先生又说：“北京仿偏没有春和秋……冬末和夏初街接起来，夏才去，冬又开始了。”由后之说，则北京这地方未免可怜了，连多佳日的季候都没有。但是我对此并没什么不满，因为我喜欢夏初。
　　一天的上午，我走在一条僻静的小街上，一点声音都没有，住户的门都关着，使我几乎要遍叩所有的门，问一问有没有人在里面住着。老槐树的阴凉是那么浓密，我又