安徽省皖豫名校联盟2025届高三上学期10月联考(一模)语文试题
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共23题,约13160字。
安徽省皖豫名校联盟2025届高三上学期10月联考(一模)语文试题
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
书法不仅是视觉艺术,更是一种精神寄托。笔法中的藏锋与露锋、回锋与出锋等技巧,传达出一种含而不露、意在言外的内在美。通过线条的起承转合,空间的留白处理,墨色的浓淡变化,产生了节奏与韵律之美,使每一笔都如同音乐中的旋律,疾徐交替、轻重缓急,展现出动态的节奏美,反映了书法家内心的情感波动与意境营造。此为书法的内涵意蕴之美。
书法的内涵意蕴之美,在于墨韵、气韵和意境。
书法以玄黑的独特线条——墨韵,展示作品的多形态之美。一幅作品墨色的浓淡、轻重、枯润、明暗、薄厚、清浊等形成不同的审美风貌,不宜完全一样。笔意墨象使书法线条随时间展开而构成空间形式,又使人于空间形式中体悟到时间的流动。这种时空的转换使点画线条、结字排列和章法布局产生了无穷的变化,呈现出种种审美意趣,使书法超越单纯字形,成为具备筋骨、血肉、刚柔、神情的生命意象。
对气韵境界的创造,则集中体现了中国书法的艺术精神。在中国哲学中,“气”是一个多维的整体,书家之气与自然之气相通相感,凝结在笔意墨象中而成为书法作品的审美内容。作为美学意义上的“韵”,最早用来品藻人物形态风度,其后才逐渐扩大到书画诗文中,并成为写意艺术流派的理想美。韵在书法中,是超越线条之上的精神意态。书法之韵,通常指一种或生动自然,或缜密洗练,或委曲含蓄、意味无穷的艺术氛围。书法得其“韵”,即达到自然随化之境。
气与韵相依而彰,气是韵的本体,韵是气的表征。书法艺术之美在于书中之精蕴和书外之远致。书法气韵的生动与否,与用笔、用墨、灵感、心性大有关系,只有“四美俱”,才能熔铸成一个优美的、生气勃勃的整体,作品才会呈现卓越不凡的气象。
除气韵之外,书法的内在意蕴还体现在意境的营造上。书法作品具有了意境,就具有了观之有味、思之有余的不确定性魅力。书法意境重表现性而不重再现性,在造化和心灵的合一中创造意境。而书法意境美的创造,取决于书法家的思想感情、审美趣味、审美理想以及人格襟抱。
(摘编自王岳川《书法灵韵》)
材料二:
书法和舞蹈有着深刻的内在联系,往往相辅相成、相得益彰,运用广泛。宗白华先生曾说:“中国的书法,是节奏化了的自然,表达着深一层的对生命形象的构思,成为反映生命的艺术。”此种观点,不仅揭示了书法的本质内涵,也表明了书法和舞蹈之间的内在联系,即
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.书法的内涵意蕴之美既包含含而不露、意在言外的内在美,也包含疾徐交替、轻重缓急的动态节奏与韵律美。
B.在书法艺术中,气与韵相依而彰,书法作品“四美俱”,气韵兼备,才会生气勃勃,有不凡的气象。
C.书法和舞蹈有亲缘审美关系,两者都是造型艺术,都强调在运动过程中构建美感,具有相互交融的审美观。
D.书法强调章法,舞蹈注重情节,其目的都是要体现作品的整体风格,顺着动势而作为,才有可能创造出大的境界。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.书法不但具有空间的形式,还能呈现时间的流动,空间和时间分别成就了书法的动态美和静态美。
B.通过书法作品的线条,观者能感知书法家的运笔轨迹,领悟到作品的视觉艺术和思想内涵。
C.书法与舞蹈在气韵方面相通,书法的一笔一画、舞蹈的一招一式,都能形成和谐的韵律感。
D.“舞文弄墨”“笔飞墨舞”中的“舞”,都是“势”和“力”的延伸与迸发,使作品气脉生生不息。
3.下列选项,不能支撑材料一最后一段观点的一项是(3分)
A.王羲之《兰亭集序》所体现的平和自然之美,正是他那不沾滞于物的自由精神的外化。
B.吴琚追随米芾,专心刻意学习米芾书法,创作的作品几可乱真,被后人称为米芾第二。
C.颜真卿《祭侄文稿》在审美上追求大气磅礴的境界,给人酣畅淋漓、凛然正气的感受。
D.吴昌硕的大篆作品跨越具体时代的限制,透露出他桀骜不驯的艺术气质。
4.宗白华在评论书法时,认为书法可以表现生命。请结合以上材料,谈谈你对这一观点的理解。(4分)
答:
5.由书法展衍生的“展览体”书法是当今一种流行的书法形式。请根据下面《书法报》对“展览体”的描述,并结合两则材料,谈谈你对“展览体”的思考。(6分)
展览体:近40年来展厅文化兴盛的产物,强调设计感、形式感、视觉冲击力,多采用拼贴、配色等方法,以获取良好的展示效果。“展览体”在当今被批评、质疑声很多,批评者多诟病“展览体”创作的书家追求功利目的。
答:
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
苏唱街
李佳怡
我在一个雨夜走进了苏唱街。街道蜿蜒又寂静,雨水落在地上,发出幽微的光。昔日的繁华,毗邻而居的昆曲班子,衣香鬓影的梨园总局,“扬州瘦马”的幽怨唱腔,借着醉意指点江山的盐商……他们都去哪儿了? 如今的苏唱街像一个曲终人散后的舞台。清冷,衰败。
苏唱街,一个诗情画意的地名,每轻轻念一遍,仿佛就能看见一位长袖翩然、歌声呜咽的女子从朱红