共23题，约11830字。

　　2025届高三上学期10月段考语文试卷
　　考生注意：
　　1.试卷分值：150分，考试时间：150分钟。
　　2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔 把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水 签字笔在答题卡上各题的答案区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在 试题卷、草稿纸上作答无效。
　　3.所有答案均要答在答题卡上，否则无效。考试结束后只交答题卡。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读I  (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　①两千多年来，孔丘一直被世人尊称为孔子，这已是妇孺皆知的常识。但  是，孔丘为什么会被尊称为孔子呢?学界大概有两种见解。第一种以大名鼎鼎   的《论语正义》为代表，认为“子”本指男子，而孔丘是男性，所以就被尊称为孔子。 “子”的本意指婴儿，婴儿有男有女，“子”未必一定就指男子，所以“男子称子说” 不可能成立。第二种是近现代大多数学者的意见，认为孔丘因道德崇高，学问伟   大，所以其弟子后学都尊称他为孔子，久而久之，成为了后人的思维习惯和语言   习惯。这种习惯自战国开始，延续千年。这种意见恐怕也难成立。其一，春秋时   代道德崇高、学问伟大者，远不止孔丘一人，例如孔子入室弟子颜回，虽然道德学   问都非常了不起，却不能尊称为“颜子”。根据传世文献，战国时代才尊称颜回为   “颜子”,而这是违反春秋礼制的，说明战国时代周礼已荡然无存。其二，春秋时   代华夏大国的一些普通的公卿，例如鲁国的公卿“三桓”,也被尊称为“某子”,但   他们并没有什么崇高的道德、伟大的学问。所以，孔丘被尊称为孔子，“男子说” 和“道德学问说”,都难自圆其说。
　　②“子”在西周时代是对部分诸侯的贬称。据上古传世文献，大体上，华夏大 国诸侯称“公”也称“侯”;诸侯称霸者则称“伯”;蛮夷戎狄诸侯，无论大小一律称 “子”;华夏小国诸侯则笼统称“子”或称“男”,其中“男”爵的地位似乎更低。春秋 初期出现了新情况，以文明之国、强大之国自居的华夏大国，将自己的公卿视作 华夏小国之君和蛮夷戎狄之君，有提高华夏大国诸侯政治地位的意思。尊称华 夏大国公卿为“子”的最早例子是《左传 • 隐公四年》中卫国君子尊称该国公卿石
　　借为“石子”(因为石醋选择国家大义)。后来，这就成为惯例。只要是华夏大国  的公卿，不管道德学问如何，对国家有无功劳，都可以被尊称为“某子”。孔丘虽  是商汤苗裔微子之后，但早已家道中落。其父也只是鲁国的一个乡邑大夫，而孔   丘又是他父亲的小妾所生的幼子，无权继承父亲的爵位和官职，所以孔丘的政   治、经济地位与平民百姓相差无几。按照春秋礼制，他是不够资格被尊称为“子” 的。但在鲁定公十年，情况发生了改变。这年，孔子居然以庶姓身份，直接担任   了鲁“相”,成为公卿上大夫。按照春秋礼制，孔丘既然做了华夏大国鲁国的公   卿，就可以被尊称为“孔子”了。所以孔丘被尊称为孔子，与其性别、道德学问无   关，只与他的官爵有关。
　　③孔丘被尊称为孔子，首先是春秋时代官本位思想的反映。孔子帐下弟子， 颜回、闵子骞、原宪三位，都坚决不肯做官。所以他们都不可以被尊称为“某子”。 但《论语》中有尊称闵子骞为“闵子”的语录(《先进篇》),根据春秋礼制和闵子骞  根本没有做官的经历，我们就可以推知，那个“闵子”应为辗转抄写刊刻之误。孔 子部分设帐弟子，后来做了华夏大国的公卿，按照春秋礼制，都应该被尊称为“某  子”,但是包括《论语》在内的传世文献，都直接称他们的表字，没有尊称他们为 “某子”,只有曾参一直被尊称为“曾子”。这又是什么原因呢?子夏、子张、子贡  等人，虽然无比崇拜孔子，但是迫于现实压力，最后客观上都背弃了老师和孔学， 转而去做了法家、兵家、纵横家的“开山祖师”,只有曾子继承了孔子的衣钵，继续  传经。曾子一派人认为，子夏等人不应该继续得到特别的
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(    )
　　A. 孔丘被尊为孔子的原因莫衷一是，《论语正义》持“男子称子说”,近代大多 数学者认为是孔丘道德崇高、学问伟大。
　　B. 尊称华夏大国公卿为“子”,最早的例子是卫国的石磺，其后还有鲁国的“三 桓”,其实这些被尊称为“子”的人，并没有了不起的道德学问。
　　C. 从庶姓身份直接担任鲁国的“相”,成为公卿上大夫之后，孔丘才可以被尊 为孔子，这是当时社会尊尊贵贵的礼制决定的。
　　D.孔丘是鲁国的公卿，却可以与大禹之后的杞国国君一样都获得“某子”的称 谓，两者得名的原因不同。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)(    )
　　A.孔子的弟子闵子骞没有做过官，但《论语 •先进篇》中却称他为“闵子”,很 可能是闵子骞参与了《论语》的编撰。
　　B.子夏、子张、子贡等人后来开宗立派，创立了法家、兵家、纵横家，所以曾子 一派整理《论语》时为了纪念他们的功绩和地位，直接称呼其表字以表 敬意。
　　C. 孔子设帐授徒在任鲁国公卿之前，而传世语录中没有尊称他“先生”的，可 以推测后人在整理文献时，按照惯例做了修改。
　　D. 诸子百家被称为“某子”的原因与把孔子简称为“子”的原因一样，都是为了 表达尊重。
　　3.根据材料观点，对图中诸侯国国君的称谓，正确的一项是(3分)(    )
　　▲春秋列国形势图
　　A.秦侯      B. 越子     C. 楚王      D. 郑男
　　4.在论证和说理中，常常会引用文献和资料，结合文章第5段，请简要说明其作 用。(4分)
　　5.在校文学社组织的国学论坛上，请你列出一个发言提纲，简要说明先秦时期 “子”的称谓变化。(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　半支蜡烛
　　谢志强
　　那天出差，我来到一个位于边境地区的陌生的小城市，投宿在一家普通的旅 馆，进进出出的，都是陌生面孔。
　　房间内有三个床位。入晚，仍是我一人，我担心着随时可能闯进一个陌生人 来。我看着电视，荧屏一闪一闪换着人物，很频繁。我略为轻松了。蓦然，荧屏 内热热闹闹的人群没了影儿，室内一片漆黑，像隆重的舞会一下断了电，楼外的 灯光也消逝了。整幢楼传出惊愕的呼叫。
　　我摸近写字台，拉开抽屉，捏住了空荡荡的抽屉一隅的半截蜡烛，这是我进 入这个房间时