约7570字。

　　2.2《大战中的插曲》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列各句中，没有语病的一项是(   )。
　　A．2019年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年纪念活动，全国各地举办了纪念大会、文艺演出、书画联展等活动，铭记历史，缅怀先烈。
　　B．中国人民挺立起凛然正义的铮铮铁骨，筑成中华民族新的长城，依靠全民抗战，赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。
　　C．《松花江上》《长城谣》……这些经典的抗战歌曲曾响彻中华大地。激昂的歌声、慷慨的歌词，不仅在唱响着当今的时代主旋律，同样也在述说着昨天的故事。
　　D．针对美国以维护“国家安全”为名而实施贸易保护主义，损害中国正当权益，中国在2018年4月5日正式向世贸组织起诉美国。
　　二、小阅读-课内
　　2．阅读《大战中的插曲》，作者在照顾战火中救出来的两个孤女时用了哪些细节描写？请赏析。
　　3．《长征胜利万岁》中：突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。这个段落独立成段的作用是什么？
　　4．当时，我的想法是，孩子是无罪的，应当很好地安置她们。至于究竟怎么办，我考虑，或是由我把她们养起来，或是把她们送回去。我想，如果养起来，激烈的战事不知何时结束，边区的环境不仅艰苦，而且敌人“扫荡”频繁，部队经常转移，照顾两个小孩子，将有不少困难。再说，两个孤苦伶仃的孩子留在异国他乡，大的五六岁了，已经开始懂事，留下来她很可能会伤感的。她们失去了父母，只剩姐妹二人，不在本国的土地上，将来也会给她们造成痛苦。送回去，爸爸妈妈虽然死了，她们家里总还会有亲戚朋友可以照应吧。想来想去，我决定还是把她们送回去。
　　节选自《大战中的插曲》中的这段话中聂荣臻为什么最终决定将日本小女孩“送回去”而不是“养起来”？
　　5．下列对课文相关内容论述不正确的一项是（    ）
　　A．国，春秋战国时诸侯的封地称“国”，诸侯分封给卿大夫的土地称“家”。《兼爱》中“虽至大夫之相乱家，诸侯之相攻国者”即是此意。
　　B．《老子》第六十四章以“合抱之木”“九层之台”“千里之行”与“生于毫末”“起于累土”“始于足下”进行对比，形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来的道理。
　　C．《别了，不列颠尼亚》真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，并着重描述了几次升旗与降旗，表达了祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦心情。
　　D．《大战中的插曲》通过记述百团大战期间救助两个日本小姑娘的故事，彰显了中国人民军队伟大的革命人道主义精神，又包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。
　　6．《大战中的插曲》文章开头说“这是激烈的战火中一个很有意义的‘插曲’”，句中的“很有意义”指什么？