《电阻的测量》ppt6
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电阻的测量（学案）.doc
电阻的测量（讲义）.doc
电阻的测量（课件）.ppt
课件设计精美，层次分明，条理清晰。实验步骤和思路清晰。电学实验之电阻的测量
电阻的测量是恒定电路问题中的重点，也是学生学习中的难点。本节课从考试说明要求的五个学生实验（描绘小电珠的伏安特性曲线；测定金属的电阻率；测定电源的电动势和内阻；练习使用多用电表；传感器的简单使用）入手归结出电学实验的一个主题、电阻测量的两类方式、电路设计的三个选择，使学生循着电阻的测量这条主线，宏观把握电学实验的核心，从而提升学生分析处理电学实验题的基本能力。
一．电阻的直接测量——利用多用电表测电阻：
【思考回顾】利用多用电表测电阻，在具体操作中有哪些注意事项？为尽可能和提高测量的精确度，我们应从哪些角度来选择合适的档位（如×10档，×100档等）？
表笔入孔选功能，红黑短接先调零；待测电阻外不通，金属测杆手莫碰
指针偏转要适中，再次换档重调零；勿忘读数倍率乘，用毕拔笔OFF停
在电阻未知的情况下，初步选择一个档位，依照指针偏转情况进一步定档位；在粗知电阻的情况下，根据表盘的中值电阻定档位。
【考点聚焦】
【典题1】一学生使用多用表测电阻，他的主要实验步骤如下：
1．把选择开关扳到“×1K”的欧姆档上．
2．把表笔插入测试管插孔中，先把两根表笔接触，旋转调零旋扭，使指针指在电阻刻度的零位上．
3．把两根表笔分别与某一等测电阻的两端相接，发现这时指针读数较小．
4．换用“×100”的欧姆档，发现这时指针偏转适中．随即记下欧姆数值．
5．这表笔从测试笔插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原处，实验完毕．
这个学生在测量时已注意到：待测电阻与其他元件和电源断开，不用手碰表笔的金属杆．这个学生在实验中违反了哪一或哪些重要的使用规则？
答：换用欧姆档的量程时，要重新调整调零旋扭．多用表使用后不能把选择开关置于欧姆档．
【典题2】使用中值电阻是25欧（“´1”挡）的万用表测量两个定值电阻（已知它们的阻值约为 R1=20欧 和 R2=30千欧），在下列的一系列操作中，选出尽可能准确地测定各阻值，并符合万用表使用规则的各项操作，将它们的序号按合理的顺序填写在横线上的空白处。
A.转动选择开关使其尖端对准“´1K”挡
B.转动选择开关使其尖端对准“´100”挡
C.转动选择开关使其尖端对准“´10”挡
D.转动选择开关使其尖端对准“´1”挡
E.转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡
F.将两表笔分别接触R1的两端，读出阻值后，随即断开，
G.将两表笔分别接触R2的两端，读出阻值后，随即断开，
H. 将两表笔短接，调节调零旋扭，使表针指在刻度线右端的 “0”刻度。
所选操作的合理顺序 D H F A H G E 。
二．电阻的间接测量——设计电路测电阻
【核心突破】设计实验电路应做的三个选择
（一）、控制电路的选择
【核心思考】右图为滑线变阻器在电路中的两类连接形式——限流式接法和分压式接法。结合电路思考什么情况下选择限流式接法？什么情况下选择分压式接法？
a．负载电阻电压要求变化范围较大，且从零开始连读可调，应选分压电路.
b．若负载电阻的阻值Rx远大于滑动变阻器总阻值R，应选分压电路.
c．若负载电阻的阻值Rx小于滑动变阻器总阻值R或相差不多，且没有要求电压从零可调,应选限流电路.
d．两种电路均可时限流电路优先，因为限流电路总功率小。
e．特殊问题要具体问题具体分析.
(二)、测量电路的选择
【核心思考】右图为伏安法测电阻时电流表，电压表在测量电路中的两类接法——安培表外接法和内接法。试从误差来源上分析，什么情况下选择安培表外接法？什么情况下选择安培表内接法？
a：阻值判断法：
待测电阻值的阻值RX<<RV，即待测电阻Rx阻值较小约几欧～几十欧时，采用外接法误差较小。当Rx>>RA即阻值较大约几千欧以上时，采用内接法误差较小。
b：倍率比较法：
如果RV/Rx > Rx/RA采用外接法误差小
如果RV/Rx < Rx/RA采用内接法无差小。
c: 试触法:
(三)、实验器材的选择：
【核心思考】在实验器材不唯一的情况下需做出正确的选择，使器材优化组合才能达到预期的实验效果。实验习题中常见的供选器材有：电流表、电压表、滑线变阻器。结合已有经验思考如何选择器材？
※※几种实验器材的再认识：
滑动变阻器 (阻值可变的电阻)
电阻箱 (阻值可变、阻值可读的电阻)
电流表 阻值很小、电流可读的定值，电阻内阻已知时，可作电压表用
电压表 阻值很大、电压可读的定值，电阻内阻已知时，可作电流表用
※※实验器材的选择的几个原则：
⑴安全因素：通过电源、电表、电阻的电流不能超过允许的最大电流.
⑵误差因素：选择电表时，保证电流和电压均不超过其量程.使指针有较大偏转（一般取满偏度的1/3 ～ 2/3之间）;使用欧姆表选档时让指针尽可能在中值刻度附近.
⑶便于操作：选滑动变阻器时，要考虑其允许通过的最大电流和其电压调节范围，又要操作方便.
(4)实验的实际要求
电学实验之电阻的测量
一．电阻的直接测量——利用多用电表测电阻：
【思考回顾】利用多用电表测电阻，在具体操作中有哪些注意事项？为尽可能和提高测量的精确度，我们应从哪些角度来选择合适的档位（如×10档，×100档等）？
【考点聚焦】
【典题1】一学生使用多用表测电阻，他的主要实验步骤如下：
1．把选择开关扳到“×1K”的欧姆档上．
2．把表笔插入测试管插孔中，先把两根表笔接触，旋转调零旋扭，使指针指在电阻刻度的零位上．
3．把两根表笔分别与某一等测电阻的两端相接，发现这时指针读数较小．
4．换用“×100”的欧姆档，发现这时指针偏转适中．随即记下欧姆数值．
5．这表笔从测试笔插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原处，实验完毕．
这个学生在测量时已注意到：待测电阻与其他元件和电源断开，不用手碰表笔的金属杆．这个学生在实验中违反了哪一或哪些重要的使用规则？
【典题2】使用中值电阻是25欧（“´1”挡）的万用表测量两个定值电阻（已知它们的阻值约为 R1=20欧 和 R2=30千欧），在下列的一系列操作中，选出尽可能准确地测定各阻值，并符合万用表使用规则的各项操作，将它们的序号按合理的顺序填写在横线上的空白处。
A.转动选择开关使其尖端对准“´1K”挡
B.转动选择开关使其尖端对准“´100”挡
C.转动选择开关使其尖端对准“´10”挡
D.转动选择开关使其尖端对准“´1”挡
E.转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡
F.将两表笔分别接触R1的两端，读出阻值后，随即断开，
G.将两表笔分别接触R2的两端，读出阻值后，随即断开，
H. 将两表笔短接，调节调零旋扭，使表针指在刻度线右端的 “0”刻度。
所选操作的合理顺序 。
二．电阻的间接测量——设计电路测电阻
【核心突破】设计实验电路应做的三个选择
（一）、控制电路的选择
【核心思考】右图为滑线变阻器在电路中的两类连接形式——限流式接法和分压式接法。结合电路思考什么情况下选择限流式接法？什么情况下选择分压式接法？
(二)、测量电路的选择
【核心思考】右图为伏安法测电阻时电流表，电压表在测量电路中的两类接法——安培表外接法和内接法。试从误差来源上分析，什么情况下选择安培表外接法？什么情况下选择安培表内接法
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