《光的反射》ppt
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共32张。本课件从实验探究、光的反射规律、平面镜成像原理等方面来分析教材内容。最大的特色是素材丰富。适合新课和公开课使用。
光的反射1
§3.5光的反射.doc
4-动画-13反射式望远镜.swf
4-动画-14角反射器.swf
4-动画-7凸面镜的光路.swf
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八年级(上)第三章 光的反射.ppt
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潜望镜.swf
新塍初中初二物理导学案
主备人； 高 学生班级： 姓名
课题 课时 课型 上课时间
§3.5光的反射 2课时 新授课 2010年10月
【一、教学目标】
（1） 会用专门术语描述光的反射现象，
（2） 初步理解反射定律，了解平面镜成像的原理，
（3） 能在生活、生产中判别光的反射的具体运用。
【二、教学重点与难点】
初步理解反射定律，了解平面镜成像的原理，
【三、课前预习】
1.什么叫光的反射：
2.与光的反射有关的几个术语：
在图中标出入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角α、反射角β并回答：
什么是法线：
什么是入射角：
什么是反射角：
3.光的反射定律：
4. 人眼是怎样观察观察到物体在平面镜中所成的像的(用作图法描述平面镜成像是由于光的反射所形成的)
5.光的反射可以分为： 反射
和 反射。
6．凹面镜对光线有 作用。应用举例： 、 。
7、凸面镜对光线有 作用。与平面镜相比，凸面镜能扩大 。应用举例：
、 。
【四、教学过程】
1、思考我们为什么能看到本身不发光的物体：
2、观察光的反射现象，画相应的光路图，认识与光反射相关的几个术语：
3、探究光的反射定律
提出问题：光的反射遵循什么规律？
猜想于假设：
1、两角大小关系：反射角 入射角（大于、等于、小于）
2、 三线关系：三线 同一平面内 （在、不在）
3、三线的位置排列关系如何 、 分居 两侧
设计实验：
进行实验与收集现象、数据：
将有关实验数据填入下表
实验次数 入射角α 反射角β
1
2
3
实验结论：
反射光线、入射光线、法线 同一平面内；
光的反射定律 、 分居 两侧；
反射角 入射角。反射角随入射角增大而 。
补充：光路是可逆的。
4、镜面反射与漫反射：
镜面反射：
漫反射：
5、凸面镜和凹面镜：
【五、课堂练习】：
1．如图所示，光线AO入射到平面镜上，请根据光的反射定律作出反射光线. 当入射光线向法线方向靠拢时，反射光线向法线方向 。（靠拢、远离）
2．反射光线与平面镜成30°角，如图所示，请根据光的反射定律画出它的入射光线，并标明入射角的大小。如果入射角减小20度，反射角减小 度。反射光线和入射光线之间的夹角减小 度。
3.如图所示，当光垂直射到物体表面上时，画出此时的反射光线，此时入射角为 度，反射角为 度。
4．图中，两条光线是由同一点光源S发出经平面镜反射后形成的，请完成光路图，并确定光源S的位置。
5．乒乓球掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了乒乓球，图中已标出了反射光线，入射光线和法线ON，请在图中画出平面镜的位置
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