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　　课　题 第五节 光的反射 课　型 新授课 课　时
　　主备人  整合时间  电子信箱 Jinyuesheng887@yahoo.com.cn
　　教 学 目 标 知识与技能 （1）了解光的反射现象。
　　（2）了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。
　　（3）了解镜面反射和漫反射及其应用。
　　过程与方法 经历“探究光的反射定律”的活动，从而获得比较全面的对探究活动的体验。
　　情感态度与价值观 （1）在探究活动中培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。
　　（2）培养参与科学探究的兴趣，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
　　重   点 探究光的反射定律
　　难   点 用反射定律解释平面镜成像的原理
　　突破策略 阅读、讨论、交流。
　　教学准备  激光源、平面镜、纸、角度测量器
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、  新课导入
　　演示：平面镜将太阳光照在室内的墙上。
　　提问：你观察到什么？（墙上有一明亮的光斑）
　　归纳：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
　　（板书课题）
　　二、 新课教授
　　探究光的反射规律：
　　1、 演示：如图①所示，把一白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点。
　　讲解：与光的反射有关的几个术语。（出示投影）
　　2、 探究活动一：重复上述实验，测出入射角和反射角的大小。
　　3、 探究活动二：改变入射光线的方向，观测几组入射角，并将有关数据填入下表：
　　次数 入射角I 反射角r
　　1  
　　2  
　　3  
　　归纳：反射角=入射角
　　4、 探究活动三：移动入射光线的方向，使之与反射光线重合。
　　归纳：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合，反射角=入射角=00
　　5、 探究活动四：入射光线逐步偏离重合位置，观察反射光线的变化情况。
　　归纳：当入射光线远离法线，反射光线也远离法线；
　　入射角增大，反射角也增大。
　　6、 探究活动五：寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系。
　　归纳：反射光线和入射光线分居在法线两侧。
　　7、 探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。
　　归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
　　8、 总结光的反射定律：（“共面”、“异测”、“相等”）
　　9、 巩固练习：根据下列各图，分别画出反射光线、入射光线和镜面的位置。
　　第二课时
　　探究平面镜成像原理
　　思考：1、为什么我们只能在镜前观察到物体在镜中的像？
　　2、人看到物体是因为物体的光射入了人眼，人看见物体在镜中的像时也一定有光射入人眼，那么成像的光是从哪来的？
　　1、 平面镜中像的形成是否与光的反射定律有关呢？
　　阅读：P72中“读一读”。
　　讨论：人眼是怎么观察到平面镜所成像的。
　　归纳：平面镜的虚像是由射入人眼中的反射光线的反向延长线所形成的。
　　巩固练习：作出光源S在镜中的虚像。
　　镜面反射与漫反射
　　演示：让太阳光斜射在平面镜上，在墙上出现了一个明亮的光斑；而用白纸替换平面镜，则不会产生光斑。
　　讲解：镜面反射与漫反射的区别和特征。
　　练习：在暗室里，将一小平面镜放在张白纸上。用手电筒正对着镜面照射，从侧面看去，哪个显得亮？
　　三、 课堂小结：
　　四、 课堂练习（投影）
　　1、 光线与平面夹角是300，则反射角是____,入射光线与反射光线的夹角是______。
　　2、 反射可分为_______和_______。
　　3、 一束光线垂直射到镜面上，其入射角为____
　　______，若平面镜转过200，则反射角为_____。
　　5、雨后晴朗的夜晚，为了不啃到地面上的积水，下面判断中正确的是（    ）
　　A、光走，地上的境处是水，背着月光走地上亮处是水。
　　B、迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走，暗处是水。
　　C、迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水。
　　D、迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。
　　6．O1B、O2C是点光源S发出的两条光线经平面反射后的两条光线，作出点光源S的位置。
　　.7。〖活动〗手电筒光射到平面镜上，观察到墙上有光斑，若射到课桌上能在墙上找到光斑吗？                                                             
　　为什么？                                                              
　　〖思考〗晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，
　　如右图所示，则从侧面看去，感觉白纸比较    （亮/暗），而平面镜处比较     （亮/暗）。这是为什么？
　　用久了的黑板，坐在两侧的同学看黑板时会看到               
　　这又是为什么？                                           
　　【拓展】人眼是怎样观察到平面镜成的像的？
　　人所看到的虚像实际上是反射光线的反向延长线的交点。
　　五、课后作业：《物理课时创新》
　　六、板书设计：
　　光的反射定律：“共面”、“异侧”、“相等”
　　光的反射   平面镜成像原理：反射光线的反向延长线形成虚像
　　镜面反射与漫反射
　　教学后记：