创新课堂2012高二物理竞赛专题(9份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高中竞赛试卷
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创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题2:电场.doc
创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题3:电磁感应.doc
创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题4:电路.doc
创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题5:动量和能量.doc
创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题6:光 学.doc
创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题7:交流电、电磁振荡、电磁波.doc
创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题8:热学.doc
创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题9:原子物理.doc
创新课堂2012高二物理竞赛专题系列专题10:振动与波.doc
  电场
  一、知识网络或概要:
  1、 库仑定律、电荷守恒定律
  2、 电场强度、电场线、点电荷场强、场强叠加、均匀带电球壳内外场强
  3、 电场中导体、静电屏蔽
  4、 电势、电势差、等势面、点电荷电场电势公式、电势叠加原理、电势能
  5、 电容、电容器的连接、平行板电容器的电容公式,电容器充电后的电能、电介质的极化、介电常数
  二、知识点剖析与训练
  Ⅰ:电场“力”与“能”的属性知识点剖析
  一、库仑定律描述的是真空中的两个点电荷间的相互作用力。当带电体不可以看作点荷时,应把带电体“分割”成许多小的部分(每一小部分可看作点电荷),对每一小部分应用库仑定律求出静电力,最后求各小部分所受静电力的合力。
  电磁感应
  一、知识网络或概要
  二、方法整合
  电磁感应规律的综合应用类问题不仅涉及法拉第电磁感应定律,还涉及力学、静电场、电路、磁场等知识。
  电磁感应的综合题有两类基本类型:一是电磁感应与电路、电场的综合;二是电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合。也有这两种基本类型的复合题,题中电磁现象与力现象相互联系、相互影响、相互制约,其基本形式如右图表。
  三、重点、热点透析
  (一)楞次定律的理解和应用
  电路
  一.知识网络或概要
  1、电流强度:;I=nqvS
  2、电阻定义式:(R是由导体本身的因素决定,与加在导体两端电压及通过导体的电流强度无关)。
  3、电阻定律:
  4、电阻率与温度的关系:(a为电阻率的温度系数,温度t变化不大)
  5、欧姆定律:(此式只适用于金属导电和均匀分布的电解液导电,对非线性元件(如灯丝、二极管等)和气体导电就不适用了。
  6、电功和电热:焦耳定律:
  7、串联电路和并联电路:
  (1)串联电路:特点:
  等效总电阻:
  动量和能量
  一、知识网络
  二、方法总结
  1、解决力学问题的三种解题思路:⑴以牛顿运动定律为核心,结合运动学公式解题(适合于力与加速度的瞬时关系、圆周运动的力和运动关系、匀变速运动的问题),这一思路在上面已进行解决。⑵从动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律的角度解题(适用于单个物体、物体系的受力问题和位移问题)。⑶从动量守恒守恒定律的角度解题(适用于相互作用的物体系的碰撞、打击、爆炸、反冲等问题)。
  2、理解好功能关系:做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能量发生转化,因此功是能量转化的量度。中学阶段通常会遇到如下一些功能关系:
  光学
  一、知识网络或概要
  1、几何光学
  光的直进、反射、折射。全反射。
  光的色散。折射率与光速的关系。
  平面镜成像。球面镜反射成像公式及作图法。薄透镜成像公式及作图法。
  眼睛。放大镜。显微镜。望远镜。
  2、波动光学
  光程。光的干涉和衍射。双缝干涉。单缝衍射
  光谱和光谱分析。电磁波谱。
  3、光的本性
  光电效应。爱因斯坦方程。波粒二象性。光子的能量与动量
  二、知识点剖析
  1.光的直线传播
  (1)、光在均匀媒质中是直线传播的,光在真空中的传播速度为c=3.00×108m/s,在其他媒质中的传播速度都小于c.
  (2)、影:光射到不透明的物体上,在背光面的后方形成一个光线照不到的黑暗区域,就是物体的影,在这黑暗区域中完全照不到的区域叫做本影,只有一部分光照射不到的区域叫做半影。
  交流电、电磁振荡、电磁波
  一、知识网络或概要
  1. 交变电流、交变电流的图象,正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值
  2.理想变压器、远距离送电3.传感器分类与应用4.交变发电机的原理
  5.纯电阻、纯电感、纯电容电路6.整流和滤波7.三相交流电及其连接
  8。振荡电路及振荡频率。9。电磁场和电磁波。电磁波的波速,赫兹实验。
  10.电磁波的发射和调制。11。电磁波的接收、调谐,检波。
  二、知识能力聚焦
  1. 交变电流的产生:可通过线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动获得。
  2. 瞬时表达式:e=EMsinwt, i= IMsinwt
  3. 峰值的几种表达式:EM=NBSw=N   
  4. 对正(余)弦式交流电有效值和峰值的关系: ,在没有说明的前提下,所说的交流电动势、电压、电流都是指有效值.
  热学
  一、知识网络或概要
  1、物质是由大量分子组成的(注意分子体积和分子所占据空间的区别)
  对于分子(单原子分子)间距的计算,气体和液体可直接用,对固体,则与分子的空间排列(晶体的点阵)有关。
  2、物质内的分子永不停息地作无规则运动
  a、偶然无序(杂乱无章)和统计有序;
  b、剧烈程度和温度相关。
  3、分子间存在相互作用力(注意分子斥力和气体分子碰撞作用
  力的区别),而且引力和斥力同时存在,宏观上感受到的是
  其合效果。分子力是保守力,分子间距改变时,分子力做的
  功可以用分子势能的变化表示,分子势能EP随分子间距的变
  化关系如图所示。
  分子势能和动能的总和称为物体的内能。
  4、平衡态、状态参量
  原子物理
  一、考点内容
  1.氢原子的能级结构,氢原子的电子云,光子的发射和吸收。
  2.天然放射现象, 射线、射线、射线,半衰期。
  3.质子的发现,中子的发现,原子核的组成。4.核能,爱因斯坦的质能方程。
  5.重核的裂变,链式反应;轻核的聚变。6.核反应堆,放射性污染和防护
  二、复习思路
  原子、原子核的内容以人类认识微观世界的过程为线索,介绍有关原子、原子核著名实验和实验结论的初步知识。“联系实际、联系生活、联系高科技”已成为高考命题的趋势,所以同学应特别注意。
  本单元的内容多而杂,学习要求是识记和理解,而许多同学又记不住。下面介绍一种行之有效的方法:以科学家的姓名为线索,以其发现为主要内容,通过读书或阅读科普读物归纳“十大人物,九大发现,四大核变”形成知识体系,这样非常便于记忆和理解。由于本单元理论的形成都是以事实发现为依据,故在每一理论复习时,应按如下知识链进行:事实、发现发现的意义模型成功之处、不足之处新的发现事实意义。
  振动与波
  说明:本专题高考不考,但它是竞赛范围。上本专题前请同学们先预习选修3-4课本的第11、12两章。
  一、知识网络与概要
  1.机械振动
  (1)弹簧振子,简谐运动,简谐运动的振幅、周期和频率,简谐运动的位移—时间图象.
  (2)单摆,在小振幅条件下单摆做简谐运动,周期公式.(3)振动中的能量转化.
  (4)自由振动和受迫振动,受迫振动的振动频率,共振及其常见的应用.
  2.机械波
  (1)振动在介质中的传播——波,横波和纵波,横波的图象,波长、频率和波速的关系.
  (2)波的叠加,波的干涉、衍射现象.  (3)声波、超声波及其应用.   (4)多普勒效应.
  二、巩固:夯实基础
  1.机械振动的意义:
  物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧所做的往复运动,叫机械振动.
  回复力:使偏离平衡位置的振动物体回到平衡位置的力,叫回复力.回复力总是指向平衡位置,它是根据作用效果命名的,类似于向心力.振动物体所受的回复力可能是物体所受的合外力,也可能是物体所受的某一个力的分力.
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