二轮强化练 专题一力与场内物体的平衡.docx
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专题定位 本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题.高考对本专题内容的考查主要有:①对各种性质力特点的理解;②共点力作用下平衡条件的应用.考查的主要物理方法和思想有:①整体法和隔离法;②假设法;③合成法;④正交分解法;⑤矢量三角形法;⑥相似三角形法;⑦等效思想;⑧分解思想.
应考策略 深刻理解各种性质力的特点.熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法.
高考题型1 整体法与隔离法的应用
解题方略
1.在分析两个或两个以上物体间的相互作用时,一般采用整体法与隔离法进行分析.
2.采用整体法进行受力分析时,要注意系统内各个物体的状态应该相同.
3.当直接分析一个物体的受力不方便时,可转移研究对象,先分析另一个物体的受力,再根据牛顿第三定律分析该物体的受力,此法叫“转移研究对象法”.
例1 (2015•广东七校第二次联考)如图1所示,A是倾角为θ的质量为M的斜面体,B是质量为m的截面为直角三角形的物块,物块B上表面水平.物块B在一水平推力F的作用下沿斜面匀速上升,斜面体静止不动.设重力加速度为g,则下列说法中正确的是( )
图1
A.地面对斜面体A无摩擦力
二轮专题强化练
专题一
力与场内物体的平衡
1.(多选)(2015•潍坊市二模)如图1所示,一车载导航仪放在底边水平的三角形支架上,处于静止状态,稍微减小支架的倾斜角度,以下说法正确的是( )
图1
A.导航仪所受弹力变小
B.导航仪所受摩擦力变小
C.支架施加给导航仪的作用力变小
D.支架施加给导航仪的作用力不变
2.(2015•烟台市二模)如图2所示,滑块穿在水平横杆上并可沿杆左右滑动,它的下端通过一根细线与小球相连,小球受到水平向右的拉力F的作用,此时滑块与小球处于静止状态.保持拉力F始终沿水平方向,将其大小缓慢增大,细线偏离竖直方向的角度将增大,这一过程中滑块始终保持静止,则( )
图2
A.滑块对杆的压力增大
B.滑块受到杆的摩擦力增大
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