《机械能及其守恒定律》ppt3

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  • 更新时间: 2016/3/21 16:17:24
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习题:第5章 第1讲 功和功率.doc
第5章第2讲 机械能守恒定律.ppt
第5章第3讲 功能关系 能量守恒定律.ppt
第5章实验六 验证机械能守恒定律.ppt
第5章实验五 探究动能定理.ppt
第5章专题三 动力学和能量观点的综合应用.ppt
讲义:第5章 第1讲.doc
讲义:第5章 第2讲.doc
讲义:第5章 第3讲.doc
讲义:第5章 实验六.doc
讲义:第5章 实验五.doc
讲义:第5章 专题三.doc
习题:第5章 第2讲 动能和动能定理及其应用.doc
习题:第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用.doc
习题:第5章 第4讲 功能关系 能量转化和守恒定律.doc
习题:第5章 第5讲 实验五 探究动能定理.doc
习题:第5章 第6讲 实验六 验证机械能守恒定律.doc
共5个课件,6份讲义,6份习题。
  考点一 功的分析与计算
  1.定义:一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生了一段位移,就说这个力对物体做了功.
  2.必要因素:力和物体在力的方向上发生的位移.
  3.物理意义:功是能量转化的量度.
  4.计算公式
  (1)当恒力F的方向与位移l的方向一致时,力对物体所做的功为W=Fl.
  (2)当恒力F的方向与位移l的方向成某一夹角α时,力F对物体所做的功为W=Flcos α,即力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦值这三者的乘积.
  5.功的正负
  (1)当0≤α<π2时,W>0,力对物体做正功.
  (2)当π2<α≤π时,W<0,力对物体做负功,或者说物体克服这个力做了功.
  考点一 机械能守恒的判断
  1.重力做功与重力势能
  (1)重力做功的特点
  重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关.
  (2)重力做功与重力势能变化的关系
  ①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加.
  ②定量关系:物体从位置A到位置B时,重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量,即WG=-ΔEp.
  ③重力势能的变化量是绝对的,与参考面的选取无关.
  2.弹性势能
  (1)定义
  考点一 功能关系的应用
  几种常见的功能关系及其表达式
  力做功 能的变化 定量关系
  合力的功 动能变化 W=Ek2-Ek1=ΔEk
  重力的功 重力势能变化 (1)重力做正功,重力势能减少
  (2)重力做负功,重力势能增加
  (3)WG=-ΔEp=Ep1-Ep2
  弹簧弹力的功 弹性势能变化 (1)弹力做正功,弹性势能减少
  (2)弹力做负功,弹性势能增加
  (3)WF=-ΔEp=Ep1-Ep2
  基本实验要求
  1.实验目的
  验证机械能守恒定律.
  2.实验原理
  通过实验,求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量,若二者相等,说明机械能守恒,从而验证机械能守恒定律.
  3.实验器材
  打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、导线两根.
  考点一 多运动组合问题
  1.多运动组合问题主要是指直线运动、平抛运动和竖直面内圆周运动的组合问题.
  2.解题策略
  (1)动力学方法观点:牛顿运动定律、运动学基本规律.
  (2)能量观点:动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律.
  3.解题关键
  (1)抓住物理情景中出现的运动状态和运动过程,将物理过程分解成几个简单的子过程.
  (2)两个相邻过程连接点的速度是联系两过程的纽带,也是解题的关键.很多情况下平抛运动的末速度的方向是解题的重要突破口.
  第五章机械能及其守恒定律
  第1讲 功和功率
  1.一个力对物体做了负功,则说明(  ).                  
  A.这个力一定阻碍物体的运动
  B.这个力不一定阻碍物体的运动
  C.这个力与物体运动方向的夹角α>90°
  D.这个力与物体运动方向的夹角α<90°
  解析 由功的表达式W=Flcos α知,只有当α>90°时,cos α<0,力对物体做负功,此力阻碍物体的运动,故A、C对.
  第3讲 机械能守恒定律及其应用
  1.将质量为100 kg的物体从地面提升到10 m高处,在这个过程中,下列说法中正确的是(取g=10 m/s2)(  ).
  A.重力做正功,重力势能增加1.0×104 J
  B.重力做正功,重力势能减少1.0×104 J
  C.重力做负功,重力势能增加1.0×104 J
  D.重力做负功,重力势能减少1.0×104 J
  第5讲 实验五 探究动能定理
  1.用如图1所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是
  (填字母代号)(  ).
  图1
  A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
  B.每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样
  C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
  D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
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