第4章 基础课时10.doc
第4章 基础课时11.doc
第4章 基础课时8.doc
第4章 基础课时9.doc
第4章 能力课时5.doc
第4章 能力课时6.doc
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第4章能力课时5.ppt
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第4章章末质量检测.doc
共6个课件,7份习题。
基础课时8 曲线运动 运动的合成与分解
一、单项选择题
1.(2015•广东汕头二模)无风时气球匀速竖直上升,速度为3 m/s。现吹水平方向的风,使气球获4 m/s的水平速度,气球经一定时间到达某一高度h,则有风后( )
A.气球实际速度的大小为7 m/s
B.气球的运动轨迹是曲线
C.若气球获5 m/s的水平速度,气球到达高度h的路程变长
D.若气球获5 m/s的水平速度,气球到达高度h的时间变短
解析 有风时,气球实际速度的大小v=32+42 m/s=5 m/s,A错误;气球沿合速度方向做匀速直线运动,轨迹为直线,B错误;水平速度增大,但气球飞行的时间不变,水平方向的位移增大,竖直方向的位移不变,合位移增大,故气球到达高度h的路程变长,C正确,D错误。
答案 C
基础课时9 平抛运动
一、单项选择题
1.如图1所示,A、B两个小球从同一竖直线上的不同位置水平抛出,结果它们同时落在地面上的同一点C,已知A离地面的高度是B离地面高度的2倍,则A、B两个球的初速度之比vA∶vB为( )
图1
A.1∶2 B.2∶1 C.2∶1 D.2∶2
解析 由于两球离地面的高度之比为2∶1,由t=2hg可知,它们落地所用的时间之比为2∶1,由于它们的水平位移x相同,由v=xt可知,初速度之比为1∶2=2∶2,D项正确。
答案 D
2.(2016•四川宜宾一模)2014年8月3日16时30分云南省鲁甸县发生6.5级强震,牵动了全国人民的心。一架装载救灾物资的直升机,以9 m/s的速度水平飞行。在距地面180 m的高度处,欲将救灾物资准确投放至地面目标,若不计空气阻力,g取10 m/s2,则( )
基础课时10 圆周运动
一、单项选择题
1.电风扇的扇叶的重心如果不在转轴上,转动时会使风扇抖动,并加快转轴磨损。调整时,可在扇叶的一区域通过固定小金属块的办法改变其重心位置。如图1所示,A、B是两调整重心的金属块(可视为质点),其质量相等,它们到转轴O的距离rA<rB。扇叶转动后,它们的( )
图1
A.向心加速度相等 B.线速度大小相等
C.向心力FA<FB D.角速度ωA<ωB
解析 因为两调整重心的金属块A、B固定在风扇上,因此两者绕轴O一起转动,具有相同的角速度,故D错误;根据向心加速度公式a=ω2r,得aA<aB,由线速度与角速度的关系v=ωr,得vA<vB,由向心力公式F=mω2r,得FA<FB,故C正确,A、B错误。
基础课时11 万有引力与航天
一、单项选择题
1.某行星与地球的质量比为a,半径比为b,则该行星表面与地球表面的重力加速度之比为( )
A.ab B.ab2 C.ab2 D.ab
解析 星球表面上万有引力与重力相等,则地球表面上mg=GMmR2①,某行星表面上mg′=GM′mR′2②,由①②两式得g′g=M′R2MR′2=ab2,故B正确。
答案 B
能力课时5 平抛运动、圆周运动的临界问题
一、单项选择题
1.如图1所示,在光滑水平面上,钉有两个钉子A和B,一根长细绳的一端系一个小球,另一端固定在钉子A上,开始时小球与钉子A、B均在一条直线上(图示位置),且细绳的一大部分沿俯视顺时针方向缠绕在两钉子上,现使小球以初速度v0在水平面上沿俯视逆时针方向做圆周运动,使两钉子之间缠绕的绳子逐渐释放,在绳子完全被释放后与释放前相比,下列说法正确的是( )
图1
A.小球的线速度变大
B.小球的角速度变大
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