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学案.doc
通电导线对磁场的作用—安培力（21张）.ppt
共1个课件，2份文档。
　　3.3 磁场对通电导线的作用(学案)
　　一、学习目标
　　1、知道什么是安培力；电流方向与磁场方向垂直时，安培力等于BIL；电流方向与磁场方向平行时，安培力等于零。
　　2、掌握左手定则的内容，并会用它判断安培力的方向。
　　3、知道电动机的工作原理，感受物理知识的相互联系。
　　二、重点难点
　　重点：安培力的大小计算和方向的判定
　　难点：用左手定则判定安培力的方向
　　三、学习过程
　　（一）复习回顾、做好铺垫
　　安培定则(右手螺旋定则)
　　直线电流的磁场
　　环形电流的磁场
　　通电螺旋管的磁场
　　（二）新课学习、合作探究
　　一、安培力
　　1、定义：磁场对的作用力称为安培力
　　2、猜想：磁场对通电导线的作用力可能与哪些因素有关呢？
　　实验探究：
　　3.3 磁场对通电导线的作用（公开课教案）
　　泰州田家炳实验中学—张军
　　开课地点：口岸中学
　　一、教学目标
　　（一）知识与技能
　　1、知道什么是安培力；电流方向与磁场方向垂直时，安培力等于BIL；电流方向与磁场方向平行时，安培力等于零。
　　2、掌握左手定则的内容，并会用它判断安培力的方向。
　　3、知道电动机的工作原理。
　　（二）过程与方法
　　通过演示、观察结合控制变量法去探究安培力的大小和方向。
　　（三）情感、态度与价值观
　　1、通过实验去培养学生科学探究的精神。。
　　2、通过了解电动机的工作原理，感受物理知识的相互联系。
　　二、教学重点难点
　　教学重点：安培力的大小计算和方向的判定。
　　教学难点：用左手定则判定安培力的方向。
　　三、教学过程
　　（一）复习检查、做好铺垫
　　安培定则(右手螺旋定则)
　　直线电流的磁场
　　环形电流的磁场
　　通电螺旋管的磁场
　　（二）新课引入、展示目标
　　由奥斯特试验我们知道,通电导线周围存在的磁场对小磁针有力的作用,那么磁铁产生的磁场对通电导线时否也有力的作用呢?在这节课,我们就自己动手做实验,看看能发现什么规律。
　　（三）合作探究、精讲点拨