《物体的内能》课件4.ppt
分子及其热运动.ppt
分子及其热运动_教学设计_教案.docx
高中物理（人教版） · 选修1-2 第一章 分子动理论 内能 1.3固体和液体 （共19张PPT）.ppt
高中物理（人教版） · 选修1-2 第一章 分子动理论 内能 2《物体的内能》课件_（共29张PPT） （共29张PPT）.ppt
高中物理（人教版） · 选修1-2 第一章 分子动理论 内能 4、气体检测题（无答案）.doc
物体的内能_教学设计_教案.docx
共4个课件，3份教案。
教学设计
1. 教学目标
知识技能初步了解分子动理论的基本观点
初步认识物体宏观热现象和分子热运动的联系
过程方法观察有关扩散现象的演示，对现象做出解释，会解释简单的热现象
情感态度与价值观关心生活中的热现象，乐于用分子动理论的基本知识对生活中的现象做出解释。对宏观现象的微观机理有探究的兴趣
2. 教学重点/难点
教学重点分子动理论的基本内容，热运动与温度的关系
教学难点能识别扩散现象，理解分子间斥力与引力的关系
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
一、创设情景、引入新课
为什么打开一瓶香水，很快就会闻到香味？其他同学在没有和香水接触的情况下却能闻到香水的味道？在做饭时离很远也能闻到饭菜的香味，想过这是为什么吗？
二、进行新课
教学准备
1. 教学目标
1、知道分子无规运动的快慢与温度有关。
2、知道什么是内能，物体的内能是不同于机械能的另一种形式的能。
3、知道物体温度改变时，内能随之改变。
2. 教学重点/难点
1、知道分子无规运动的快慢与温度有关。
2、知道什么是内能，物体的内能是不同于机械能的另一种形式的能。
3、知道物体温度改变时，内能随之改变。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
教学过程：
1、复习
复习机械能的知识。通过事例说明物体怎样才能具有动能、重力势能、弹性势能。要特别强调由于地球和地面上的物体相互吸引，才使地面上的物体具有重力势能。
2、引入新课
分子动理论告诉我们，分子永不停息地无规则运动着。那么公司也同一切运动物体具有动能一样，也具有动能。分子动理论还告诉我们：分子之间有相互作用力。这又使分子具有势能。
3、进行新课
（1）物体的内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。物体内部的每一个分子都在运动，都受分子作用力，但每单个分子的动能和势能，不是物体的内能。内能是指物体所有分子无规则运动的动能和势能的总和。内能也不同于机械能。物体的动能跟物体的速度有关，物体的重力势能跟物体被举起的高度有关。一个钢球是否运动，是否被举高，这只能影响钢球的机械能，并不是能改变钢球内分子无规则运动的动能和势能。那么物体的内能跟什么有关呢？
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