第一章第1节 质点参考系空间时间.doc
第一章第1节 质点参考系空间时间.ppt
共1个课件，1份教案。
　　第一章运动的描述
　　一、质点参考系空间时间
　　教学目标
　　1. 理解质点的概念，知道它是一种理想化模型，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。
　　2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。[来源
　　重点难点
　　重点：质点的概念
　　难点：质点、参考系的概念
　　设计思想
　　教师不应是传授知识的主宰者而应是和学生共同探讨学习的合作者；教师在教学中要利用学生的认知规律为学生构建知识框架和知识体系；本节教学方法的基本特点：本节课中建立理想模型的方法是科学研究的基本方法，要让学生有深刻理解。本节的地位：机械运动、参考系、质点、时间、空间等基本概念的是本单元及学习以后内容的基础，也是整个力学的基础，质点模型的建立对学习和理解科学方法有进一步引领作用。本节采用的主要教学方式：讨论、启发式教学，参考系、质点等重点和难点内容通过录像、照片、学生实际感受等进行铺垫，再通过思考、讨论、探究等加深理解和应用，补充了平动和转动的概念。
　　教学资源《质点参考系空间时间》多媒体课件
　　教学设计
　　【课堂引入】
　　展示：“神舟”飞船从发射到返回舱成功回收的主要阶段。讲述：飞船在茫茫太空遨游，如何描述它的运动呢？文学家、艺术家采用形象的手法。“凌云戏月游银汉,转瞬翔天过太空”，短短一两句话就勾勒出航天飞船的雄姿。
　　问题：世界万物都在运动，对于不同物体的运动，不同的人（如文学家、艺术家等）有不同的描述，请举例说明。那么物理学家怎样描述物体的运动呢？
　　著名物理学家海森伯曾说过：“为了理解现象，首要条件就是引入适当的概念。只有借助于正确的概念，我们才能真正知道观察到了什么。”
　　本章我们首先引入描述运动的一些基本概念，进而研究最简单最基本的运动形式：直线运动。
　　【课堂学习】
　　学习活动一：机械运动
　　问题1：什么是机械运动，请同学们观察画面和视频后思考回答（播放PPT）
　　一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，简称运动。
　　问题2：什么是运动的绝对性和静止的相对性？
　　宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的，静止是相对的。
　　学习活动二：物理模型：质点
　　问题1：(1)要准确描述汽车上各点的位置随时间的变化不是容易事，困难在哪儿呢？