《学生实验:测量电源的电动势和内阻》ppt

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  • 更新时间: 2016/7/1 10:54:19
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│第二章第5节 学生实验:测量电源的电动势和内阻.doc
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└─第二章第5节 学生实验:测量电源的电动势和内阻  资源库
测电源电动势和内阻.swf
等效电源法.doc
用Excel处理实验数据.doc
共1个课件,1份教案,1个动画,2份素材。
  五、学生实验:测量电源的电动势和内阻
  教学目标
  1. 通过测量电源电动势与电源内阻的分组实验,学会根据物理规律设计物理实验并进行实验操作的基本方法。
  2. 通过实验数据的采集、分析、思考、归纳,进行逻辑思维的训练。
  3.会分析电表内阻对实验的系统误差的影响。
  4.掌握测量电源电动势和内阻的其他方法及其原理。
  重点难点
  重点:应用闭合电路欧姆定律测量电源的电动势和内阻
  难点:实验系统误差的分析
  设计思想
  电源的电动势和内阻是电源自身的特性,本节在“实验设计”的开头即指出:电源的电动势等于断路时的路端电压,但用电压表测出的断路时的路端电压,却并不准确地等于电源的电动势;再者,测电源内阻也不可能象测导体电阻那样简单,因为电源的内电压很难直接测量,由此引出用闭合电路欧姆定律测量的方法。本实验由于电表内阻会产生系统误差,有两种电路连接方法,这是本节的难点所在,可适当补充对应的误差分析。
  教学资源《测量电源的电动势和内阻》多媒体课件、旧干电池、滑动变阻器、开关、电压表、电流表、导线
  教学设计
  【课堂引入】
  问题:电源电动势和内电阻是反映电源特性的物理量,仅由电源本身决定,在电源工作时间不太长的情况下,一般认为其值是固定不变的,怎样才能准确测定这两个物理量呢?我们来学习第五节――测量电源的电动势和内阻。
  【课堂学习】
  学习活动一:实验设计
  问题1:从理论上说电源电动势可以通过测量断路时的路端电压而得到,但由于电压表的内阻并非无穷大,实验存在系统误差,电压表示数与电源电动势的关系如何?
  电压表接在电源两极间,那么电压表内有微弱的电流流过,电压表所测电压实为电源的路端电压,因电压表内阻很大,电源内阻一般较小,所以这样测出“电动势”比真实电动势略小些,存在系统误差。
  问题2:电源的内阻能象测导体电阻一样用伏安法测量吗?
  根据伏安法测量电阻的原理,需要测量内阻的电流和内电压,电流可用电流表在外电路测得,但电源的内电压却很难测量。
  问题3:综上所述,电源的电动势和内电阻如何才能准确测量呢?
  可以利用闭合电路欧姆定律来测量,根据关系式:,用电压表和电流表分别测量电源在工作时的路端电压和干路电流,从理论上说只需测出两组U、I数据即可求出电源的电动势和内阻。
  问题4:本实验需要哪些实验器材?
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