杠杆做功.swf
沪科版八年级全册（新）第十章第三节 《做功了吗》教案.doc
沪科版八年级全册（新）第十章第三节 《做功了吗》课件（20张PPT）.ppt
手提物做功.swf
通过动滑轮提物做功.swf
一人推物.swf
做功了吗.swf
共1个课件，1份教案，5个动画。
　　《做功了吗》教学设计
　　【教学目标】
　　1、知识与技能目标:
　　（1）通过本节知识的学习让学生知道机械功的概念，能从生活、生产中的实例解释机械功的含义。
　　（2）学习从物理现象中归纳简单的规律，能认识做功的两个必要因素。能判断在什么情况下做功，在什么情况下不做功。
　　（3）理解功的计算公式W＝FS中各符号代表的物理意义、单位，并能用来进行简单计算。
　　2、过程与方法目标：
　　通过学习，培养学生从物理现象和实验中归纳简单的科学规律的能力，能尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。具有有初步的分析概括能力。
　　3、情感、态度和价值观目标：
　　通过讨论等，培养学生的合作精神，通过列举实例，培养学生注意平常的观察能力。
　　【教学重点】
　　理解做功的两个必要因素并能运用公式进行计算。
　　【教学难点】
　　理解做功的两个必要因素，能判断在什么情况下做功，不做功。
　　【教法与学法】
　　根据本节课特点，尽量使用身边常见的物品进行探究活动和和实例分析，拉近教学内容与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。因此这节课可综合应用学生体验、讲授和分组讨论并辅以电教多媒体实例演示等多种形式的教学方法，提高课堂效率，培养学生对物理的兴趣，激发学生的求知欲望，充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。
　　【教学时数】一课时
　　【教学准备】多媒体课件
　　【教学过程】
　　流程 教师活动 学生活动 活动目的
　　学
　　习
　　目
　　标 多媒体展示本节学习目标 学生根据学习目标自学本节内容 让学生了解本节内容，对本节内容有个初步感知
　　复
　　习
　　回
　　顾 多媒体展示省力杠杆、费力杠杆、动滑轮和定滑轮的优缺点 组织学生讨论并回答 复习知识同时为后面的学习构建知识平台。
　　引
　　入
　　新
　　课 多媒体展示学生已做过的实验
　　1、直接用手提升重物
　　2、用动滑轮提升重物
　　3、用杠杆提升重物 1、根据多媒体展示实验填写表格2、讨论总结规律Fs=  Gh 设问激发探究热情；