1.2 库仑定律 自我检测教师版.doc
1.2 库仑定律  自我检测学生版.doc
1.2 库仑定律  教案.doc
1.2 库仑定律   课件(17张ppt).ppt
共1个课件，1份教案，1份习题。
　　第一章 静电场
　　1.2 库仑定律
　　自我检测学生版
　　1两个点电荷相距为d,相互作用力大小为F;保持两个点电荷电荷量不变,改变它们之间的距离,使之相互作用力大小变为4F,则两点电荷之间的距离应变为(  )
　　A.4d    B.2d    C.    D.
　　2两个完全相同的金属小球相距为r(可视为点电荷),带有同种电荷,所带电荷量不等,电荷间相互作用力为F,若将它们接触后放回到原来的位置,这时的相互作用力为F',则(  )
　　A.F'一定大于F B.F'可能等于F
　　C.F'一定小于F D.不能确定
　　3真空中两个电性相同的点电荷q1、q2,它们相距较近,保持静止。今释放q2且q2只在q1的库仑力作用下运动,则q2在运动过程中的速度随时间变化规律正确的是(  )
　　4
　　如图所示,在光滑且绝缘的水平面上有两个金属小球A和B,它们用一绝缘轻弹簧相连,带同种电荷。弹簧伸长x0时,小球平衡。如果A、B所带电荷加倍,当它们重新平衡时,弹簧伸长为x,则x和x0的关系为(  )
　　A.x=2x0 B.x=4x0
　　C.x<4x0 D.x>4x0
　　5(多选)两个相同的金属小球(可视为点电荷),带电荷之比为1∶7,相距为r,两者相互接触后再放回原来的位置上,则相互作用力的大小可能为原来的(  )
　　A. B. C. D.
　　第一章 静电场
　　1.2 库仑定律
　　自我检测教师版
　　1两个点电荷相距为d,相互作用力大小为F;保持两个点电荷电荷量不变,改变它们之间的距离,使之相互作用力大小变为4F,则两点电荷之间的距离应变为(  )
　　A.4d    B.2d    C.    D.
　　答案:C
　　2两个完全相同的金属小球相距为r(可视为点电荷),带有同种电荷,所带电荷量不等,电荷间相互作用力为F,若将它们接触后放回到原来的位置,这时的相互作用力为F',则(  )
　　A.F'一定大于F B.F'可能等于F
　　C.F'一定小于F D.不能确定
　　解析:由库仑定律知,只要比较两者电荷量的乘积的大小,即可得出结论。当两者接触后电荷量平分为,因为-qQ=>0,所以,F'=k>F=k,选项A正确。
　　答案:A
　　3真空中两个电性相同的点电荷q1、q2,它们相距较近,保持静止。今释放q2且q2只在q1的库仑力作用下运动,则q2在运动过程中的速度随时间变化规律正确的是(  )
　　解析:根据F=k,对点电荷q2分析得a=,随距离的增加,a变小,故选A。
　　答案:A
　　4
　　第二节库仑定律
　　教学目标：
　　（一）知识与技能
　　1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量．
　　2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．
　　3．知道库仑扭秤的实验原理．
　　（二）过程与方法
　　通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素，再得出库仑定律
　　（三）情感态度与价值观
　　培养学生的观察和探索能力
　　教学重点：掌握库仑定律
　　教学难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算
　　教学方法：讲授法
　　教学用具：库仑扭秤(模型或挂图)．
　　教学过程：
　　（一）复习上课时相关知识
　　（二）新课教学【板书】----第2节、库仑定律
　　提出问题：电荷之间的相互作用力跟什么因素有关？
　　演示：带正电的物体和带正电的小球之间的相互作用力的大小和方向．使同学通过观察分析出结论(参见课本图1.2－1)．
　　【板书】：1、影响两电荷之间相互作用力的因素：1．距离．2．电量．
　　2、库仑定律