教师节感谢一下学生又何妨

　　前几天，我收到一封陌生的电子邮件，打开查阅才发现来信者是15年前的一个学生，我怀着激动的心情看完了这封邮件，然后存进电脑又反复阅读，细细体味。我苍白的记忆很难网住流逝已久的往事，这么多年来，自己一会儿忙东一会儿忙西，哪有时间回味过去的人生片段。学生在来信中感激地说：“老师，也许您早就忘记了我，我却记得15年前您对我们这些学生说的话，您说人生最重要的一件事情就是学习，不断地进取，才会有好的运命，尤其是农村的学生，只有用高他人一等的成绩和抱负才能让自己在这个竞争的世界占有一席之地，才能改变自己一穷二白的局面。您当年教学很负责任，教了我很多知识，说实在话，我忘记了很多，但唯独不能忘记您说的这段话，你的这些话一直激励着我不断地上进，我现在在上海读研究生，所学的专业很热门，将来也不愁找不到工作……”
　　这个学生当初是一名初中生，我对于他信中所提到的话早就忘记得一干二净，而且其中的内涵是否正确，我也很难说得准。我很惊讶他居然记得那些“混帐话”，而且影响了他15年，也很惊讶他怎么能找到我的联系方式。他解释说，多次回到老家多方打听我的去向，一直找不到我的下落，偶尔突发奇想将我的姓名输入网络搜索，令他兴奋不已的是，网络上随处是我的文章和一些联络方式。
　　我很快给他回信：“我很感激你能记得我这个老师，我自己早就忘记了那段岁月，是你揭开了我尘封已久的往事，让我觉突然觉得人生如此美丽动人。我应该感谢你，你让我感觉到做教师的快乐。我现在高校教书，每天面对的是一张张生动活泼的脸，他们也给了我很多快乐，让我在教学中受到诸多教益。其实，你完全没有必要专门写信感谢我，你只要和我联系，我就很高兴，你应该感谢你自己，你自己多年的努力才造就了今天的你。你只要给你的同学说我是你的老师，我已经万分快乐了。因为，你的努力和表现出的优秀让我感觉到了一份成就感，没有像你这样的学生，我们这些为师者能有什么价值，又有什么人生的快乐。最后，我还要说，让我来向你郑重道一声‘谢谢’！”
　　学生的来信很自然让我想起了即将到来的9月10日——教师节。每年的这一天，很多学生会以各种方式向老师表达他们的谢意。在教师节感恩教师，这是学生和许多人的一贯思维方式，然而，又有多少人能真正体味感恩教师这一行动的含义。毋庸讳言，感恩教师也因种种社会“熏陶”变质变味，感恩似乎已经成了一种道义、礼节上的形式。
　　我是一名教师，也是一名学生，而且是多种“成分”的学生，目前同居一所城市的有我大学的老师，硕士生导师、博士生导师。每一年的教师节，我既要面对这些恩师，也要面对称我为恩师的学生。讲一句实在话，我就不知道该如何应酬这些繁琐细节，感谢和接受感谢是理应之事，但到底该采取何种形式呢？我百思也得不出好的答案。
　　15年前的学生给我的感谢信让我想到了一个好办法，教师节，做老师的感谢一下学生又如何？
　　我的博士生导师王又平先生在一次给博士生上课时有感而发，先生说，他的一个应届硕士生经过激烈竞争被北京大学录取为博士，那学生带着北京烤鸭等物品来感谢恩师。先生当即说不应该感谢他，应该感谢学生自己，是他自己的努力才有了这个结果。作为老师还应该回头感谢学生，有这么好的学生，老师也很骄傲啊！先生当然是自谦，先生对待学生的认真负责、严谨甚至苛刻是出了名的，有了他的教诲，做学生的也不敢怠慢学业，学有所成也多了几分胜数。
　　由此看来，做教师的与做学生存有同样的心理——成人成才，两者之间相辅相成，相得益彰。
　　我还想扯远一点来说，当今的时代，已把尊重人格、尊重个性、尊重个人自由放在较为重要的地位，传统观念，教师当然在学生之上，这个观念虽然没有错误也不见得过时，但在目前也得稍稍变通一下，学生总是感恩老师，老师为什么就不能回头感谢一下学生呢？
　　教师节，感谢一下学生又何妨，但愿我的建议得到响应。

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