校园文化贴吧的形成、发展及思考

　　校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以其陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。我校在建设校园文化的过程中，注重弘扬人文精神，构建书香型学校，把“锻造学习型教师、培养读书型学生、构建书香型校园”（别林斯基《给教师的建议》）作为学校的办学特色。而作为其中起重要作用的“贴吧”这一形式已在我校校园文化建设中发挥出了它特有的魅力。下面就我校校园文化贴吧的发展谈一下自己的看法：
　　一、 我校校园文化贴吧的形成。
　　“贴吧”最早脱始于网络上曾流行的“BBS”，已在各大高校成为校园文化建设的重要组成部分，但在普通高中的校园文化建设中却还没有发挥它的作用。要营造书香型的学校就要营造一个书香型的环境，只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。为了能够活跃我校文化生活，提高学生文化品位和个人修养，体现言论自由与民主气氛，增强每一个人的社会观察能力及判断分析能力，给全校师生提供一个可以自由展现自己生活学习思想的机会，经过慎重思考于2006年10月在全体师生大会上号召全体师生创建康乐一中“校园文化贴吧”，提出了以“贴吧，贴出精彩，贴出文明”和“留下希望，分享快乐”为口号的贴吧活动，要求学生在班主任的引导下贴出内容积极向上、健康文明、有利于团结的好文章来，并且派学生会进行管理，同时自己首先在贴吧中贴出了自己所推荐的几篇好文章，广大教职工积极参与进来，纷纷贴出自己认为好的文章，形成一种“奇文共欣赏”局面。
　　二、 我校校园文化贴吧的发展。
　　由于贴吧活动有班主任的正确引导，再加上专人管理负责，使其内容从未出现过有不健康、低级的现象，相反由于学生和老师对贴吧的关注，使其形式更加丰富多彩，学生不仅贴出了自己认为值得与大家交流的东西，而且还贴出了自己对这些文章的感悟。同时还出现了一些对校园内看到的新鲜事，不文明现象的评论，有时就对某一件事进行长达几期的讨论。这样的现象屡见不鲜，已形成一种蔚为壮观的现象。有时教师也参与到讨论中，与学生一起关注贴吧。比如高二级学生就“学生惰性心理的形成”在贴吧中展开了讨论，许多学生都贴出自己的看法，互相交流，有的还从自身寻找原因，自我剖析，认真分析，就连高一、高三的学生也不断参与进来，在全校以贴吧的形式展开了一次大讨论。每天课余时间都有大量学生围在贴吧前面，或是讨论，或是独自品位，欣赏着这一道校园风景。
　　三、 我校校园文化贴吧的体会与思考。
　　现在校园贴吧已逐渐成为我校一种普遍的文化现象，学生有解决不了的问题，就贴到贴吧中，过一段时间就会有各种答案或建议贴出来：有时你会听到学生有一些独特的见解，如果问从哪得到的，他会说“贴吧里说的”。不可否认校园文化贴吧起到了很大的校园舆论作用，这就要求我们加强“以正确的舆论引导人”的思想，对贴吧进行正确引导。本学期开始学校对校园文化贴吧进行了合理的安排，分时间段，由教研组组织发动师生开展活动。今后，将贴吧活动更加具体化，由以前的广而乏，引导全校师生在推荐好文章的同时可以在贴吧里贴出更加贴近校园生活、事件的评论，对日常行为的评论以及对好人好事的评论。
　　另外，在学校发展中，学生发展是目的，学校发展是载体，教师发展是关键。没有教师的发展，学生的发展就成了无源之水，无本之木；没有教师的发展，学校的发展也失去了有形的支撑，成了空中楼阁。因而，利用贴吧这一形式，提高教师的自身素质，在本学期提倡教师在贴吧中贴出自己在教学过程中的思考及经验总结，通过这种方式，教师不仅积极参与了活动，而且不断总结了自己的教学经验，促进了教师的发展。有个别教师在贴吧中还贴出了自己的闲余之作，展现出我校教师的文学底蕴。今后将更加完善这一校园文化形式，为把我校早日创建成书香型校园而努力。

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